開學一個星期，白老師都在教一些基礎知識。語文課主要就是讓學生靈活運用二十三個聲母和二十四個韻母，以此增強靈力；數學課主要就是讓學生打出十以內的加法算式。
與其他班不一樣的是，白老師特別注重靈力的提升，所以在一年級剛開學之際，她就把本應是二年級學生才掌握的漢語拼音表教給了學生，讓他們提早穩固靈力。而對於法力的提升，白老師就顯得不那麼重視了，別的班都已經開始學習十以內的減法了，白老師還是只讓學生們練習十以內的加法。
許多同學都被漢語拼音表搞的頭昏腦脹了，可李華卻恰恰相反，他完全能夠享受到學習漢語拼音表給他帶來靈力提升的快感。
這一個星期裡，李華每天晚上都用鐵盒子給十塊下品水果糖升級，然後再做一些他認為可能成功的實驗。
通過一個星期的實驗，在無數失敗實驗和不小的損失下，李華已經基本摸索出了鐵盒子的使用規律。
因為鐵盒子是借助月光的力量給法寶和藥物升級的，李華還給鐵盒子取了一個好聽的名字，月光寶盒。
月光寶盒的功效的確不小，能讓李華得到不少的好處，但是它的禁忌也是比較多的，還有一些規律，必須要反覆實驗才能夠得出結論。
首先，放進裡面的必須都是法寶或者都是藥物，不然的話，就會像李華一樣，打開的蓋子的時候，一股黑色濃煙鋪面噴出，原先放進去的東西全都被燒燬了；
其次，放進裡面的東西必須是同品級的，不然高品級的東西不但不會升級，還會吞噬掉低品級的東西；
再次，放進裡面的東西只能提高一個品級，重複放進去也不能提高更多的品級，只有在放進去兩件東西而且這兩件東西還能夠進行融合的情況下，融合的產物才可以繼續提升一個品級。至於一共能融合多少次，是否每次融合都能提升品級，這就是李華的實驗還沒有顧及到的地方了；
最後，就是月光寶盒的容量問題。同種類東西最多可放入五件，放多了就會被吞噬掉；不同種類的東西只可以放兩種，如果不能融合，品級則不會提升，即使從沒放進過月光寶盒的東西也不可以提升。
此外，李華還掌握了具體升級這些東西所需要的時間。能夠用一個星期的時間就瞭解這麼多，可見李華也是下了苦功夫的。
當然，付出與回報在李華的身上是成正比的。
李華用一品水果糖賣掉的靈石，買了一些一品真知棒和一品阿爾卑斯糖。比起一塊靈石可以買十塊的下品水果糖，這真知棒和阿爾卑斯糖真是太值錢了，真知棒和阿爾卑斯糖每塊都值五塊靈石！
為了迅速提升自己的修為，李華可真是下了狠心，除了花費靈石在那些必要的實驗身上，剩下的靈石幾乎全都買了真知棒和阿爾卑斯糖。一共買了十根真知棒和十塊阿爾卑斯糖，花費了一百塊靈石。
現在有了月光寶盒，李華暫時不是很缺靈石，生活一下子就富裕起來了。每三十分鐘就可以升級五塊下品水果糖，成本幾乎可以忽略不計，加上現在他找好了一個長期合作的小賣鋪，一塊一品水果糖可以換兩塊靈石，購買的其他原料也可以打折優惠。如此一來，他的收入就更是很可觀了。
李華根據月光寶盒的工作規律，合理規劃了自己對月光寶盒的應用，每天下午放學，購買完原料之後，回到家立刻利用兩個小時的時間，把二十塊下品水果糖升級，然後再把一品真知棒和阿爾卑斯糖升級一個晚上，用八個小時的時間把它們升級成二品丹藥。
這些二品真知棒和阿爾卑斯糖每個可以賣二十塊靈石。李華每個晚上能夠升級五顆二品丹藥，可以賣一百塊靈石，每天可以升級二十顆一品丹藥，可以賣二十塊靈石，加起來每天可以賣一百二十快靈石，除了本錢，李華每天大概可以賺到一百塊靈石。
這麼龐大的數字讓李華每次想到都會偷樂好久，小學老師的最低工資就是一個月三千塊靈石，可身為小學生的李華竟然也能夠有此收入了，真是夠讓人羨慕的。以前為了攢入學第一學年的學費，花費兩年的時間才攢下了兩百塊靈石，可現在，兩天就可以了。
想到過去，李華不禁有些後悔，把腸子都悔青了，要是早些發現這個月光寶盒的神奇妙處該有多好呀！也省得以前那麼吃苦受罪了。
可轉念一想，連那些苦都吃不了，那些罪都受不了，他在修仙之路上一定不能堅持下去。而現在，他的意志已經被苦難磨礪出來了，遠非一個脆弱的小孩子。
又過了幾天，李華財大氣粗了，就開展了超乎他能力之外的實驗，他要把二品的真知棒和阿爾卑斯糖進行融合，升級成三品的阿爾卑斯真知棒。
要知道，他的修為可只能夠讓他感應到二品丹藥的靈氣呀！現在他又不知道從二品丹藥升級成三品丹藥需要多長時間，這麼一來，他就無法確定他得到的丹藥是不是三品丹藥。如果丹藥介於兩個品級之間，藥效會於低品級的丹藥藥效相同，相當於白白浪費了時間。
雖然很冒險，但李華又不肯放過這樣一個能夠快速提高修為的機會，他根據下品丹藥升級成一品丹藥需要三十分鐘，和一品丹藥升級成二品丹藥需要八個小時的經驗推測，二品丹藥升級成三品丹藥的時間可能是八個小時的十六倍，也就是一百二十八個小時。
為了保險起見，李華決定一百三十個小時之後再打開盒子。每天他最多可以讓月光寶盒有十個小時可以接受最純潔月光的照射，其實一天二十四個小時中，也只有十個小時的月光能夠對月光寶盒產生作用。
如此一來，要等十三天過後，李華才能得到這顆三品丹藥了。雖然時間長一些，但是只要效果好，李華的辛苦就沒有白費。
這十三天裡，李華沒有一品水果糖再與小賣鋪合作了，只好暫時停止對月光寶盒的使用，安心地練習上課老師教的內容。
李華為了在沒有丹藥的十三天裡也能夠精進修為，就把剩下的九根真知棒和九塊阿爾卑斯糖全都給吃了。
十八顆一品丹藥的效果還是很明顯的，李華運轉體內靈力，略加消化，就感覺自己原本很淺薄的修為突破了一年級初期的境界，身體立刻煥然新生一般，能感知到的體內的靈力增多了不少。
即使這樣，李華還是不能感知到三品丹藥，只有在突破一年級中期境界的時候，才可能感知得到。
修為提升了，李華在興奮的同時，也更加抓緊時間去練習數學和語文這兩門基礎學科了。
通過堅持不懈地練習，在這十三天裡，李華已經大概掌握了漢語拼音表，在能夠用二十三個聲母和二十四個韻母穩固靈力的同時，還能用拼音字母對人展開攻擊了。
在法術上，李華也有明顯的進步，十以內的加法算式已經可以熟練掌握了，十以內的減法也馬馬虎虎可以過關。
當然，這些進步，李華從沒有讓任何人知道，只有在回家的時候才自己練習。
在班裡的李華一向是異常低調，最開始白老師還去問一下李華有沒有什麼需要幫助的，到後來也對他喪失了信心，連批評也懶得批評了。同學們更是對李華漠不關心，好像班裡根本就沒有這樣一個人一樣。
馬璐陽倒是每天都偷偷地觀察李華是否有進步，雖然很關心李華，但是她也不好意思總過問李華的情況。她知道李華是一個要強的男生，不喜歡別人過分干預他的生活。
李華也知道馬璐陽在默默地關心他，他全都記在心裡了，當他能夠展示自己的實力時，他一定會讓馬璐陽高興的。可現在還不是時候，只好對馬璐陽的關心當作沒看見，以免引來其他男生的不滿，產生不必要的爭端。
終於等到了十三天之後，李華大氣都不敢喘地打開月光寶盒，兩眼放光地盯著盒子裡濃郁的氤氳之氣緩緩散去，首先映入眼簾的是一根紫色的塑料棍，順著塑料棍往上看去，原本綠色的真知棒已經和藍色的阿爾卑斯糖融在了一起，藍綠交錯，顏色很漂亮。
李華急忙拿出這根阿爾卑斯真知棒，剛要把靈氣注入其中，就發現裡面的靈氣實在是太強大了，甚至有種要把自己體內靈力反噬的引力。
壯著膽子，李華服下了這顆三品丹藥。
剛剛咽進胃裡，李華就感覺胃裡一陣翻江倒海，緊接著是一陣火燒的感覺，整個人都似乎葬身火海一樣，大汗淋漓，氣喘吁吁。
這一定是三品丹藥靈力太過強大的原因，李華盤膝而坐，緊閉雙目，咬緊牙關，在體內運轉起了漢語拼音表，來穩固自己的靈力。
火熱的感覺一直持續了半個多小時，身體裡的那團烈火剛一平息，李華就睜開了眼睛，愣了一會兒，大聲笑道：「想不到我竟然強行突破了一年級中期的境界，剛入學還不到一個月的時間，我就接連兩次突破修仙的境界，誰還敢瞧不起我？我還比不上誰？」
趁著修為大增，李華一晚上都沒有睡，沉浸在了數學的法術當中。天明的時候，他把二十以內的加減法已經全都嫻熟地掌握了。
現在李華的修為雖然還不能在班裡名列前茅，但是進入前十已經完全不成問題了。
上學的時候，李華忽然露出了一絲笑意，「我也是時候讓馬璐陽見識見識我的一部分實力了，讓她也知道我李華可是一個堂堂正正的熱血好男兒，不是懦夫！無論面對著什麼，我都絕對不會退縮，只會愈挫愈勇！」