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正文 第115章 別開生面的展示會(三) 文 / 麻辣斯基

    公開演示課結束,學生們已經退場離開,底下的觀眾卻並沒有離開,反而開始向後台聚集過來,這裡是艾康電腦設立的咨詢服務處。

    「我想請問一下,建設這樣的一間電腦教室,貴公司的報價是多?」

    聖馬力諾高中的懷特校長,之前就坐的位置離邊側通向禮堂後台的門口比較近,是最先快步走過去咨詢的一批人之一。他剛坐下來就問出了自己最關心的問題。

    「先生您好,請問一下您的學校,每個教學班預計會有多少名學生?」負責接待懷特的,是一個長著幾粒雀斑的白人女孩,她露出一個職業的微笑問道。

    「每個班二十人!」懷特想了想說道。

    「好的,先生!我們艾康公司系統的計算機解決方案中,很重要的一個設備是聯網服務器,這也是整個系統中最貴的設備,售價8000美元。

    同時我也建議您給每個教室多配備一到兩台的備用電腦,這樣如果遇到某台電腦故障需要維修,也不會影響學生正常上課!」

    女孩拿過放在旁邊的計算器,一邊計算,一邊給客戶報賬:「一台老師使用abc-2電腦售價2899美元,21台學生使用的abc-1電腦,每台售價1189美元,一台服務器售價8000美金。另外每台abc電腦,還需加裝一塊聯網需要的適配器,我們公司稱之為網卡,每塊網卡售價150美金。這樣全部硬件的售價為39168美元。

    此外還有軟件的費用,這是我們艾康電腦提供的所有軟件價格清單。當然如果每樣分開購買無疑是非常不合算的,比如east-dos操作系統,每份拷貝的售價就需要49美元。

    所以我們為學校客戶特別設計了一個軟件大禮包,每台電腦使用包括east-dos操作系統在內的十個教學軟件,打包授權費只需要150美元,22台電腦就是3300美元!

    所以貴校建設一個電腦教室,總投入為42468美元。至於安裝調試等人工服務,我們安康電腦全部免費進行,同時還一併贈送為期一年的售後保修服務!」

    懷特點了點,建設這樣一個電腦教室只需花費四萬多美元,學校之前編製的十萬美金預算,已經足夠添建兩個電腦教室了。

    「好的,謝謝你!」懷特對她笑了笑,「不過我需要和其他人商量一下,待會兒再做決定。」

    「方便留一張名片嗎?等你考慮幾天後,我再聯繫你!」女孩見生意沒有當場談成,不由有些惋惜,但還想再找機會努力爭取一下。

    「這是我的名片,其實不用過幾天,我很快就會做出決定。如果我的學校選擇購買你們公司的產品,我待會兒會再來找你,謝謝你的服務,小姐!」懷特紳士的笑了笑,站起來把位置讓給後面其他等待咨詢的人。

    和校長們普遍關心建設這樣一個電腦教室,需要多少資金不同,來參加展示會的計算機老師們,無疑對展台上的電腦和聯網教學系統更感興趣。

    艾康電腦搞出來的這個聯網教學系統,其實就是後世局域網的雛形。去年施樂公司舉世聞名的帕洛阿圖實驗室,幾名發明了以太網的科學家,從公司辭職自己創立了一個叫3公司。3公司早已經開發出了以太網的適配器,也就是俗稱的網卡。

    但3公司主要是為ibm和dec公司等大小型中央主機設計網絡適配器,他們根本沒有把目光聚焦到微機上。因為這個時代的微機,在絕大多數人看來只計算機愛好者個人的玩具,根本沒有聯網的需求。

    這個狀態一直要等到八十年代中期pc兼容機大量出現,逐漸在商務辦公領域取代小型機的地位之後,才會出現改變。

    但李軒卻敏銳的意識到其中的機會,雖然被稱為個人電腦的微型計算機,在性能上比小型計算機差了十萬八千里。但他勝在便宜,比如簡稱一個連接二十幾台電腦的教室局域網,總投入只需5萬美金。

    而一個同樣擁有二十幾個用戶的dec公司vax系統,小型機加終端設備至少需要20萬美金。而且小型機系統還需要建設專門的機房,系統管理員需要經過技術培訓。別說巨額的後期維護成本,單單是前期二十萬美金的投入,就是大多數中小型企業所無法承受的。

    所以艾康公司研發出來的這個局域網系統,雖然性能不一定很高,但對學校、小公司來說無疑還是非常有吸引力。

    「這台就是聯網所需的服務器,它的主要任務是管理網絡和存儲共享的數據,同時作為微機間數據交換的橋樑。因此它的性能要比普通微機更高,你可以把他理解成是一個低端版的小型機,我們艾康公司的這台聯網服務器,採用的是摩托羅拉68000處理器。」

    約翰指了指講台辦公桌下,比abc電腦主機箱大一號的機箱,對圍在旁邊的觀眾說道,「它的使用也並不複雜,我們公司編寫了一份操作手冊,各位如果懂懂計算機,看一遍估計就能上手了!如果真遇到各位無法解決的問題,我們艾康公司的售後維護工程師,會在二十四小時內過去處理。」

    聽著在場的眾人熱烈的討論這個艾康公司的聯網操作系統,有幾個自詡技術不錯又心急的人,在徵得約翰的同意後,親自上機操作了一番,感受這個聯網系統的神奇。

    托馬斯默默地站在身後,觀察眾人或興奮、或激動的表情,他有一種身為記者的敏銳直覺,這家艾康公司這次是有備而來,似乎要興起一個新的時代。

    托馬斯聽了一陣後又去往後台的咨詢區,這裡的人比展台上更多。艾康公司臨時設置的十五個咨詢窗口,全都排起了長龍。他正準備走到其中一個咨詢處去探聽一番,卻發現不遠處懷特校長、麗·王女士等聖馬力諾高中的幾人,正聚在一起討論什麼事情。

    托馬斯剛走到他們近旁,就聽到那位新來的計算機老師語氣激動的說道:「艾康公司的這個聯網系統太好用了,這會讓我們的教學壓力輕鬆許多。我建議每個計算機教學班的人數,可以從二十人增加到二十五人,讓更多的學生有選修電腦課的機會!」

    計算機課程並不是學區規定的必修課程,而是給對計算機知識有興趣的學生準備的選修課程。按原計劃,兩位計算機老師,每人每學期只會帶兩個教學班,每個教學班二十名學生。

    也就是說聖馬力諾高中每學期只有80名學生有機會選修計算機課程。但如果老師願意把每個教學班的人數增加到二十五人,每學期就有一百名學生可以選修電腦課程。這對學校來說自然是個好消息。

    「那就這樣決定了,選用艾康公司的聯網教學系統!我馬上就去簽署協議,讓他們盡快來學校安裝機器!」懷特校長看了一眼身邊的校董會主席,發現她贊同地點了點頭,就立刻斬釘截鐵的做出了決定。

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