課一節一節的過得很快，課餘時間席樂馨座位旁自然都有人坐過來聊天。自然也有人幫助，哪些詩詞口袋小冊，方便她背誦之類的。
席樂馨自然是沒有拒絕，其它人人關心她的學習情況。畢竟剩下半年的時間，要趕高考真心有點兒難。席樂馨只希望自己不要拖班級後腿就行，不一定要是最好的。
關於現在的學習進步，席樂馨表示無奈。班上的人，很早就開始在複習了，從高二開始就一直在讀了，其實，高三大部分的時間都是在複習。
所以，席樂馨想到自己接下來要面臨的問題。真心是有心無力的錯落感！
很快生物老師便來講課，高三年級最經常的事情就是不斷的考試，三天一大考，兩天一小考。
第一節課很自然的是講試卷。席樂馨看著也乘這個時候。詢問了老師一些問題，自然是先從染色體開始分辨。
生物老師很直言不諱，講一下男性與女性的差別。還有月（和諧）事跟遺（和諧）精的由來，講得很露骨，搞得席樂馨滿臉通紅。
這生物老師算不算在調戲席樂馨，居然給她上第一節課。就跑這個話題去，墨翔辰坐在後面皺眉。
「老師，過來一下。」墨翔辰連忙把哪位男生物老師喊了過來，別在糟蹋席樂馨的耳朵。
「怎麼了，墨同學也要學習嗎？」顯然男老師心情很不錯，「是啊！剛好碰到一個題，老師要不要給解一下。」墨翔辰這話說得有些挑釁。
複習的同學都抬頭看著墨翔辰，這位三節課下來，都不怎麼說話的帥哥。
「哦！是什麼題呢？」生物老師自然是自信滿滿的走了過來。
墨翔辰漫不經心的念道：「扦插紫背天葵時，要注意控制環境溫度和濕度，要有充分的光照；在剪取莖段時，上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。根據你的實踐和所給的材料分析，扦插紫背天葵剪取莖段時，為什麼上方的切口是水平的，而下方的切口是斜向的？」
（備註：此題是下來的題目。）
墨翔辰挑釁的默念完，因為這個題目課本上根本就沒有。
「什麼？」生物老師有些沒聽懂，一般你要是有字這東西。你還可以研究一下，但是此中只靠聽力方面。
卻是有些為難，「哪我在念一次。」墨翔辰便又重複的默念一次，「怎麼樣？老師聽清楚了嗎？」墨翔辰這樣擺明了就是為了正壓這個生物老師。
席樂馨倒是有趣的挑了挑劍眉，想到剛剛那位老師講的事情。在看他現在這個模樣，席樂馨的氣也差不多消了。
「咳咳，由於，上方切口水平是滿足生長素正常分佈，使植物有向光特性。下方切口斜向是增加切口表面積，吸水更充足。」（備註：此解是下來的答案。）
生物老師有點兒勉強的說著答案，墨翔辰也沒有想過這個問題能夠難住他。但是，怎麼簡單放過他也是不可能的事情。
「「上平」的原因是為了減少傷口水分過分蒸發，「下斜」的原因是為了增大吸收水分的面積。紫背天葵的扦插屬於嫩枝插，需要進行光合作用製造養料，充足的水分促進生根。紫背天葵莖節部易生不定根，「上平下斜「產生的癒合組織大，能生根多。同時這樣剪出的材料也很容易辨認正反方向，以免插錯。」
（備註：此解是下來的答案。）