「最近大家把手上的研究工作停一停，盡可能的交給下面的人做，因為在接下來的一段時間裡，各位要在這裡跟我一起制定人類未來的科技發展方向。
現在先看大屏幕，蛋蛋，講解一下什麼叫做種族特有科技體系和四級明方向性科技體系轉換。」項乾說完把蛋蛋放出來，讓它給會議室內的科學家講解四級明的發展方向。
對於有事情可做，蛋蛋非常的高興。它不是星空這種智能，在項乾看來蛋蛋除了沒有身體之外，它也有喜怒哀樂，只不過比人類的心裡承受能力更強罷了。
在遺跡空間內蛋蛋根本就無事可做，作為主程序的副本，它的工作量是很少的，但長時間下來它也產生了智慧，從單純的人工智能轉變為智能生命。有了智慧它是非常寂寞的，除了跟其它幾個主系統副本交流之外，它沒有任何交流對象。
現在它跟隨項乾離開遺跡空間，本來以為能大展拳腳，可是哪裡想到因為它的性格問題，被項乾束之高閣。雖然蛋蛋的計算能力和處理能力是星空的億萬倍，但有了智慧的蛋蛋，項乾不能保證它會不會搞出什麼亂子來。
而星空的運輸速度目前還能跟上地球的發展，項乾也不需要星空搞科研，只要星空能完美的執行項乾的命令就好了。就這樣蛋蛋還是沒有成為地球的中央主腦，不過在給科學家講解四級明發展方向這種事情上，星空根本就不如蛋蛋。
星空的執行的是程序，不能思考，而蛋蛋卻能思考，有自己的主觀思想和對事物的看法、見解。所以在解釋一件事情上。星空只能照本宣科，而蛋蛋就能把打比方，做比較。讓人更容易接受。
「大家好，我叫蛋蛋。是人工智能生命，今天就由我來給大家講解一下四級明之後的科技發展方向。眾所周知，任何一個明在初級的時候所涉及到的學科很少，但隨著科技的發展，越來越多的學科出現，高能物理、量子力學、人工智能等等學科隨著科技水平的提升而出現。
現在人類已經達到三級明巔峰，所涉及到的學科多大百種。每一種學科都有無窮無盡的問題等待著人類解開。但是以人類的科學家數量和壽命，窮其一生也只不過能解開這些難題中的一點點。而且隨著知道的越多，越到的問題也就越多。
按照這樣的情況發現下去，早晚有一天，人類的科技將很難進步，因為你們浪費了太多精力在其它學科上，這樣就造成了每種學科都研究，但卻樣樣稀鬆，沒有一門學科是精通的。
但是如果人類把所有精力和科研力量集中到一兩個學科上，那麼情況就不一樣了。
現在大家看到的科技樹是人類的科技樹和從利藍族那裡得到的科技樹，現在我把這兩個科技樹重疊。你們看看其中的區別在哪裡。」蛋蛋在蛋殼那兩條線的眼神上戴上了衣服黑框眼鏡，蛋殼上還披著西服，看起來一副成功人士的打扮。但穿在它身上卻非常的滑稽搞笑。
項乾沒有在意蛋蛋的裝扮，而是看向大屏幕上面的科技樹。
當兩顆科技樹重疊之後，很明顯的出現了差距，不過這個差距全部都是在枝葉上，主幹部分的差異基本上微乎其微。
「大家看到了，其中差異部分都在枝葉上，而主幹的科技基本上沒什麼差異。這說明什麼呢，人類的主體科技全部都是按照利藍族科技體系照搬出來的，沒有多少人類自己的研究成果。
等下我給大家看的是其它三級明的科技樹。你們看看這些種族的科技樹是什麼樣的。」
蛋蛋說完，就把儲存器裡面那幾萬種三級明科技資料。隨便拿出幾種放到大屏幕上，讓這些科技樹和人類的科技樹進行比較。
結果一看就知道。兩種科技樹基本上沒有多少重樣的地方，不管從主幹還是枝葉，全部都跟人類的科技體系所不同。
「大家看到了吧，這就是突破四級明種族的前三級科技體系，大家看出有什麼不同了嗎？」蛋蛋變出一根教棍，指著科技樹說道。
「蛋蛋，能不能把對方一級科技的技術目錄投影出來，我不明白為什麼對方在一級明的時候，科技會跟我們差這麼多。」以為科學家皺著眉頭說道，一臉不信的表情。
因為按照目前人類所瞭解到的，所有種族在一級明的時候，科技的發展方向全部都是差不多的，不可能偏科。由於木桶理論的限制，缺少任何一門學科，那麼整體科技水平就無法提高。所以很多科學家都認為，在一級明的時候，科技的發展方向不可能這麼極端。
「好的，沒問題。」蛋蛋馬上就把那個用來跟人類比較的生化類明的一級科技目錄發送到每個人座位前面的終端上。
結果所有科學家在看到這個生化類明一級科技目錄的時候，都驚呆了。
這個生化類明的一級科技樹完全是生物科技，其它什麼學科都沒有。看到這所有科學家都感覺這個明瘋了，沒有其它學科的幫助，那些研究設備怎麼搞出來的。沒有機床，難道實驗設備都是變出來的。
不過隨著眾多科學家慢慢的看下去，臉上的表情也從不屑到震驚再到不可置信，最後干湊都傻了。
「我想現在大家都明白了吧。沒錯，單一學科的發展在一級明的時候不可能的，因為任何學科都有關聯性，其中最主要的實驗設備都需要其它學科的支持。所以最開始大家想的沒錯，沒有其它學科的輔助，哪裡有什麼明能突破一級明成為二級或者三級明啊。
但是現在不要忘了，我們現在所處的這個時代不是以前，現在我們有進化者。比如生物細胞分離提取設備在沒有材料科學和電子設備的支持下，是根本就製造不出來的。但
是有了進化者，這一切都不是問題，它們不需要研究那些學科，它們有進化者，可以直接使用基因核力製造。
它們只要不斷的提高生物科技的水平，最終還是能打破明等級壁壘。而且它們專一，任何問題都是從生物學科的角度去分析，然後用生物科技去解決。
在我們製造出航天飛機飛出太空的時候，它們也製造出航天飛機，但是我們製造航天飛機之後馬上就開始研究航天飛機的原理，然後把其中的技術吃透，製造科技含量更高的航天飛機，但是一個航天飛機所涉及到的學科是多少，基本上一個航天飛機所考驗的是21世紀人類整體的工業體系，所有的學科都能跟航天飛機扯上關係。
而它們是怎麼做的，它們的進化者在製造出航天飛機之後，沒有研究其中的技術，而是用航天飛機把生物送到太空中去做實驗。用生物身體反應來得到外太空的環境數據，然後生成能抵抗太空危險的細胞，最終靠著生物本身的細胞組織就能做到在太空中生存。
它們的理念完全是讓生物本體進化，需要能量就製造儲存能量的生物，需要武器就製造有攻擊力的生物。可以說它們沒有把任何一絲精力放在生物學科以外的地方，它們任何困難都是想方設法的促使生物進化，以克服困難。
現在大家還對單一學科突破明等級壁壘抱有什麼疑問嗎？」蛋蛋牛叉叉的說道。
下面所有科學家們都不說話了，事實擺在眼前，而且蛋蛋說的一點錯都沒有。進化者的出現打破了木桶理論，哪怕偏科在嚴重，只要有進化者的存在，一個生化類六級明都能製造出普通的六級明戰艦，只不過這種製造出來的戰艦性能跟六級生化類明的生物兵器沒有可比性，所以才沒有生化類明閒著無聊去製造戰艦。
「那我們也需要這麼做嗎？雖然這樣能很快就突破四級明，但是我感覺會留下隱患，每種學科都有各自的限制和短板所在，要是我們人類專一研究一種學科，那麼碰到克制我們的種族怎麼辦。」以為科學家說道。
「這就是我叫各位來開會的目的，這次我帶回來幾萬種三級明科技資料，這幾萬種資料分別代表著各個領域的三級巔峰，沒有任何一個明是全面發展的，它們都是以一兩種科技為主要研究學科，其它學科都是靠進化者支撐。
在接下來的一段時間裡，我們要分析出這幾萬種科技體系那一種適合我們人類，或者說哪幾種科技適合我們人類，當我們定下人類未來的科技發展方向之後，就要全力研究，其它學科全部放棄。」項乾直接說道。
下面的科學家聽完，都知道接下來的這段時間對人類非常的重要，同時對於他們身上的壓力也非常大，這可是決定整個人類命運的事情，決定不允許出錯。
接下來的時間，項乾和所有科學家們開始一份資料一份資料的分析，分析其中人類可以吸收和學習的資料。
根據項乾的想法，先不要急著確定人類未來的學科發展方向，而是先把人類自己的特有科學體系建立起來，然後在研究哪些學科適合人類發展，人類的發展朝著哪種形態進化。(未完待續)