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《》章 節目錄 第29章 二十九,那小子必然還有料 文 / 救火匠

    元旦到了,一天假期。

    王老實哪兒也沒去,留在宿舍裡看書,昨天上課的時候,古代文學的老師為了教訓一個走神的同學,問了一個問題,那個同學沒答上來,全班爆笑的場面讓王老實心生警惕,他也不會。

    『及瓜而代』僅僅是文中一句話,老師讓翻譯,那同學回答說讓瓜去取代。

    老師平靜的說,「你覺得瓜有這個智商?」

    一想起那個同學羞愧的無地自容,王老實就覺得自己遍體發寒。

    沒多少日子就要期末考試了,在這個學霸遍地都是的學校裡,估計考試的時候不會那麼讓人輕易過關,王老實敢肯定,要是自己考的不好,沒有哪個任課老師會讓自己輕易過關。

    王老實覺得自己危險了。

    看了一上午的書,王老實心裡多少踏實了些,很多內容還是可以看懂的,不過,之前擔心是有必要的。

    三號,繳費的日子到了,事關成敗的最後關頭,王老實就是再擔心自己的成績,也淡定不下來,跑到商學院去盯著。

    萬一出現那種報名踴躍,繳費卻人跡罕至,那麼這個失敗就太徹底了,誰也承受不起。

    坐在角落裡,王老實足足看了二個小時,才心安的離開,沒問題了。

    在商學院門口,一個人攔住了王老實。

    一個女生,模樣也是萬千中難得一見的漂亮,卻透著一股子英氣。

    自我介紹也簡單明瞭,商學院學生會的宣傳部部長,比王老實高一屆,算是師姐了。

    「我叫傅穎,有個採訪任務,想請你配合一下,耽誤點時間可以嗎?」

    雖然是詢問,也很客氣,卻又有一種不容拒絕。

    採訪?

    王老實覺得奇怪,李維安已經答應過王老實,盡量讓自己在這件事兒中消失,淡化處理,怎麼可能還採訪?

    想來是這位師姐從其他渠道得到了一些事情的真相,自作主張來的。

    王老實說,「感謝師姐的重視,但採訪就不必了,不方便。」

    傅穎有些為難了,聽到好多同學說起這個王老實的事兒,覺得這是很符合當下宣傳主流的題材,她很想作一篇好文章,宣傳下大學生的新風采。

    王老實幾乎沒給她繼續遊說的機會,就點頭笑笑,離開了。

    看著王老實的背影,傅穎忍不住做了幾個深呼吸,盡量讓自己的情緒控制下來。

    這個男生很奇怪,傅穎從同學們口中得到的信息不全,但是,傅穎覺得其中還有沒被挖掘出來的深層次問題,不然,他出現的太突兀,也不合情理,肯定還有不為人所知的內幕。

    王老實撰寫的報告被發表了。

    交上去時,說的是領導要看看,怎麼就發表了呢。

    發表的事兒王老實不知道,但李維安知道,他特意叫來王老實,遞給王老實一本白色皮、紅色字,很樸素的一本刊物,還解釋給王老實這本刊物的重要性。

    不用解釋,王老實也知道,這是內參,家裡的那位爹是能看到此刊物的最低一層的幹部,處級。

    掀開看了看,王老實頭皮發麻,還有領導的批語,名字十分的熟悉,那是大領導的大領導。

    就寥寥幾句話,『很有前瞻性,具有典型的教育意義,應給予足夠的重視。』

    這樣的評語已經非常的那個了,王老實真害怕了。

    他這小胳膊小腿的,實在承受不了這樣的重壓。

    王老實說話的語調已經發顫,「李老師。」他就像賺點小錢花花,沒想到這事兒折騰出這樣的大場面來。

    李維安沒有王老實的擔憂,相反他在興奮,非常的興奮,擺擺手,「不要胡思亂想,是好事兒,這東西不適合流出去,就不給你了,過幾天財務那邊兒結算完了,把你的那份兒給你,別擔心。」

    不擔心?糊弄鬼呢,老子的名字在上面呢,王老實對李維安的滿不在乎頗有怨氣,卻無可奈何。

    幸虧說錢就要給了,王老實覺得不能好事兒都讓自己佔了,平衡了。

    李維安坐在自己的椅子上,欣賞的把報告看了又看,心裡多少有些懊悔,這文章他修改了一些,把措詞比較激烈的部分給改掉甚至刪掉了。

    編者按裡似乎有些意猶未盡的味道兒,人家都說畫蛇添足,可李維安怎麼覺得自己有些反著來,是個拆地基的。

    要是不改,是不是會更好些?

    一個全國有名望的學者胸襟還是有的,李維安些許的懊悔很快就被忘掉。

    不一會兒,秘書就敲門進來了,送來一份會議通知,三部委聯合研討會,會議三天,參會人員除了三部委之外,還有副總理,以及華夏多個省份主管經濟的領導。

    級別相當的不低,李維安這些年來參加過無數此類的會議,但從來沒有那麼多實權領導。

    看完了通知,李維安激動的無以復加。

    要僅僅是參加會議,他不新鮮,重要的是,會議的第一天下午,內容就是經濟學家李維安教授就入世問題進行研討報告,換個通俗的提法就是給這些領導們上課,講的就是入世問題。

    內參的威力出來了。

    大領導要重視,怎麼體現,這就是。

    什麼是教育意義,主要作者來講課就是教育意義,把全國相關的主要領導都召集來,加上一個副總理,相當的應景兒。

    可很快,李維安心裡不踏實了,不是他沒有學識,如果僅僅是把報告裡的內容講了,怎麼證明他李維安的前瞻性?

    不夠,還要加點更開創性的東西。

    否則,人家把報告讀透徹了,足以理解了,報告本身可沒什麼了不得的深度。

    以李大教授的人生閱歷判斷,那小子肚子裡必然有料,李維安抄起電話給文學院打過去,找王老實。

    等了半個小時,文學院辦公室回電話了,王老實找不到,很客氣的樣子,『李院長,要不等看到他再讓他回電話?』

    李維安同意了。

    從包裡掏出自己的新設備——移動電話來,李維安第一次覺得這東西其實很有必要。

    找來秘書,告訴他去拿一部移動電話,給王老實送去,然後讓王老實來院裡。

    秘書同志驚愕萬分,移動電話是上級分配來的,一共也沒多少,學院裡的領導們按級別發了幾部,還剩下兩部,那是機動用的,這就給了一個學生?

    不科學!()
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