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正文 正文(62) 文 / 任與人

    「況你們也是一支奇兵,一支能令天崩地裂的力量,隱藏你們,不用你們,這也是為了另出奇兵啊!」

    三小,不,連同科學家,四人久久默默無言,久久……

    「那……那……」

    三小靈光連閃,隱隱綽約的,好像有一個好主意,可就是抓不住。

    「人多力量大,我們何不就發出倡儀,向全社會發出倡儀。」寧寧終於說了出來。

    「對,就明著干吧!」大宏摩拳擦掌。

    「我們給去發送請帖……」小月永遠細心。

    「以什麼名義呢?」

    「就算是開群策群立大會吧。」

    自三小那次救出紀松林之後光明企業不久便又重新開張了,經理還是紀松林,不過這次卻是為正義一方而籌款了。

    三小、能量基地和光明企業聯合發出倡儀後,響應的個人,組織、社會團體等ri以百計、千計……電報、傳真猶如雪片似的紛紛而來。

    就是親自趕來參與共襄盛舉的也大是絡澤不絕。

    這雖然是因三小連連去督促的結盟而功不可沒,但卻更是自然電腦能在網絡上ziyou縱橫往來四處聯絡的結果。

    環保局長帶著化驗員小高和一干倖存的環保局工作人員來了;雄風集團的人來了;方禾初帶著他的科學宮人馬來了;那位離開光明企業八分廠的環保大哥也來了;什麼科學、人文、自然、環保、綠色、考古……等各式各樣的組織、團體、個人濟濟匯於一堂。

    群策群力大會!

    「是的,我們的一切都是為了科學,是為了人類能更好地生活,更好地生存……所以才……」

    「……難道這各個派別的紛紛同來聚會,都不是為了科學嗎?」

    「誰也離不開誰!」

    ……

    「共同對付催化集團,以還我們潔淨的地球!」

    「地球要成就為人類發展科學基礎的基地,沒有了地球,我們不就成了無源之水,無本之木了嗎?」

    「其實科學就是人類的手段,人類的手段就是科學,科學是人類的唯一手段……」

    「人類的存在不就是個科學嗎?」有人起哄。

    「不錯!」先前那人憤憤道::「試問會有什麼事能令人類向自然索取生存資料呢——這就是生存,生存的手段便是科學,而要成就科學基礎的所立之地,也就是人類的搖籃,便是地球,便在於地球……由此剷除催化集團責無旁貸!」

    他喊的聲嘶力竭。

    眾皆默然。

    ……

    「唉,我們也得有統一的正式名稱,否則,對外多不方便啊!」

    「是啊,如此則又會浪費多少力量啊!」

    「這也是資源,寶貴的資源!」

    「催化集團也是資源,要是也能把它們改造好——那該多好啊!」說來說去,有人還是對催化集團有香火之情。

    但卻也是自己並不想被人管的托詞!

    ……

    眾說紛紜,莫衷一是。

    「就叫光明集團吧,既然我們是從光明中來,那勢必也要回到光明中去,光明終生!」

    寧寧一展眉,三位一體,彷彿又長成了巨無霸。

    「好!」從雲等大聲鼓噪。

    連科學家都撫起了新長成的斷須____他的鬍鬚是在能量基地的中心實驗室爆炸時被燎斷的。

    光明企業的原員工和紀松林等則更是唏噓不已,都流淚了。

    _____心裡不停地發著誓:「一定要光明始,光明終。」

    「光明始,光明終,」之後就成了光明集團響亮的口號。

    光明始,光明終!

    自新的大光明集團成立後,越滾越大,直如有無限風光般,迅速地膨脹起來。

    聯合而融合,一聯合之後,各取所需,又各有克制,各有發展……由而各種派別的極端之類便自然而然地取消了。

    象和平主義者,科學至上主義者,環保主義者,人文主義者等等則都是如此____因為若不互相扶助的互為融合,便不可能會長久地生存。

    這是成立大光明集團時沒想到的副作用,不想……真是「無心插柳柳成萌」,這對為人類以後的正確發展,能少卻許多如催化集團類人為的極端障礙……可真是未雨綢繆____起到了很好的奠基作用。

    ……

    三人合一ri有發展,漸趨於成熟,他(她)們的清毒工作已到了掃尾階段。

    但實踐雖行,書本理論的科學知識卻大拖了他(她)們的後腿。

    三小雖日日刻苦自勵,抓住每一點的時間,要求一切的進步,但還是杯水車薪_____差的遠

    不錯,在同齡人中,三小已算是書本理論科學知識的佼佼者了,可他(她)們的能量____實踐能力實在是太大了啊,相比起來前者就成了千鈞大錘與錘上的木柄。

    相差太懸殊了。

    簡直是極端的不平衡。

    比如對重大的實驗,三小是只能作實驗的前鋒____甚至會是全過程都斷不可缺少的主力,但最後他(她)們卻不會寫實驗報告,也寫不好實驗報告,他(她)們缺乏訓練有素的科學敏銳觀察力,不,不是觀察力,而是分不清什麼是對科學有用的,什麼是無用的____當然,實驗中所出現的一切都會是科學,只是有的人類已掌握了,有的人類還沒掌握,而三小卻不會取捨____因為於三小言,這所有的科學他(她)們都是前所末見的,所以才會鬍子頭髮一把抓___這於三小言,是自然的,正確的,合理的。

    但一把抓,卻是都抓不牢,抓不全!

    三小們自己也會作實驗,但只是因時而來,到那一下步說那一步,沒有確定的目標;若要目標的話,只有理論重新指導___而理論,只有科學家有,爸爸有____但科學家的話,他(她)們又大部分聽得有點彆扭,而爸爸的話雖句句中耳,但卻不能時時在一塊兒啊!

    因為他(她)們保證是要完全獻身於科學的!

    是以在一切實驗中,對三小只會有直觀的幫助,卻無法推廣、普及____因為他(她)們總結不出什麼放之四海而皆准的理論,單只是能記下敘述出比較完整的實驗過程已是非常難能可貴了____這還是三小直費了九牛二虎之勁才學會了這個本事的____這讓他(她)們很得意!

    比學會騰雲駕霧要得意多了。
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