如響斯應，幾天來，要求參加、加盟、合作……以共同抗擊催化集團、共同發展的各色人等，不管原來是幹什麼的，但現在都抱著同樣的目的，漸漸走到匯聚在了一起，反正是絡繹不絕，使能量中心____科研基地都已是應接不暇了。
但卻大都都是沒有什麼影響力的個人，有影響力的單位、組織幾乎已都被催化集團給剿滅了，那些個人就因為影響力小才沒有引起催化集團的注意，也才逃過了會被催化集團追殺的這一劫。
不管怎麼說____
反響如此強烈，這連科學家都有點疑惑。
科學家他們奇怪，加盟的人為什麼每天竟會有如此之多？能量中心發展得竟有如此之快，簡直成了世界正義科學的中心！
且明明信息有時還沒顧的上發出去，而在全世界就已喧騰開了，在這要與時間爭分奪秒的時候，那每提早一分，便會更增加有多大的力量對比啊_____況這化不可能為可能，還帶有一絲的神秘……這就更引發了……
對於此，科學家只能把其歸之於三小，是對三小的還不瞭解，對三小潛在的功能還有不瞭解的地方！
為此，他也曾問過三小，可三小也不明白，張口結舌，期期艾艾的_____
三小也曾經有過一閃念的疑惑：是爸爸教父？可隨之就否定了_____之後便就已忘了這茬兒。
因為他（她）們太忙了，要辦的事兒實在是太多了，科學家卻以為是三小有意不願說，是好心不想貪功的不願說，故曾為此他向三小詳細解釋過要實話實說會對科學、對人類、對與催化集團作鬥爭的巨大深遠意義，「不要好心辦壞事」，結果，還是……
「那，你們好好想想，體驗一下，是不是還有什麼你們自己都沒察覺到的潛在功能呢？以後再回答我。」
因為這樣的現象發生在三小身上實在是太多了啊。
一連幾天，三小都沒有回音。
科學家不時還要經常提醒____一來是怕三小忘了，孩子嘛，忘xing大，況他（她）們又不是專業人士_____他（她）們並不瞭解那怕是好心的隱瞞也會對科學，對人類、對全局能產生什麼深遠的不好影響啊！二來這種「神秘」創造的力量隨著時間的推移到現在更是越來越明顯，也越來越強大_____
這逼得科學家不得不要反覆喋喋不休來提醒三小_____可三小實在是想不起來，平常有問題不找科學家還有教父呢？可這次能找誰？
教父已給他（她）們否定了，因為教父的強項是只能分析、解釋……是就理論的探討，或只是完全對應著實踐的理論，最多也不過是從不會有偏差的理論……他（她）們可不想冒然給自己們的教父提一些明知道可能會讓他感到窘迫的問題____「無端的能憑空加大傳遞信息量」_____若不是教父自己給創造出的這個奇跡，那不是憑白會讓他感到為難和不好意思嗎？這不是自己要-給自己心目中的神_____教父，創造冒著打破自己們心中偶像的危險嗎？而科學家卻是提出問題者，如此的三番五次，他（她）們本來就不好意思了，若再問人家，好意思嗎？
如此的連連三番五次後，科學家卻還是每天繼不斷地追問_____簡直是不厭其煩，三小都有點厭煩了，近來，他（她）們簡直竟有點怕見了科學家。
「這，這分明是，分明是不相信我們嘛？_____這引發了誤解！
在情況互通會上，三小也曾反覆解釋過……可，可……情況依然存在！
雙方互不相信！
還是猜疑，猜疑在發展。
猜疑，是最要不得的_____尤其……影響深遠……
近來，動植物一有機會，就反覆向小月（開始時）、向三小（三人合一後）勸喻，通過他（她）們讓他（她）們向人類施加壓力，千千萬萬要遵循自然規律，讓人類遵循規律。
千千萬萬！
三小也盡量惦記著，可還是……
這不……
「小月，你的朋友來了。」大宏開玩笑道。
今天本來是他（她）們三小抽暇能在一起的難得聚會時間，大宏帶路卻到了這兒。
也真是，現在是非常忙，能同花草聚會的時間實在是太少了，自他（她）們答應作人與自然的聯絡使者後，這還是第一次
「是解語花！」小月欣喜地跑了過去。
但她還沒忘向大宏深深的看了一眼。
才幾分鐘，能量中心的招喚鈴聲便又來了。
三小只來得及說：「……與你們的接觸少，客觀上雖可還說是沒時間，但總之還是主觀上的不重視……真是慚愧！」
當然這話是通過小月來表達的。
花草沉默了一下安慰：「你們現在的行動對自然規律是根本沒想到做，但卻自然而然給符合了，我們十分高興，只是如今的環境……」
小月為花草的傳言也沒說完。
還是因為能量中心的鈴聲。
但三小大喜，真是意外之喜！
於是他（她）們的幹勁更加十足！更加作所能做到的一切。
「爸爸，您在忙什麼？」
這兩次寧寧一回家，或夥同其它二小一回教父爸爸家，便見爸爸教父都老是在忙個不停，急著再往電腦上打著文件。對於這些文件寧寧也看過，都是關於自然的，有的爸爸給自己講過，有的還沒講過……洋洋灑灑，洋洋大觀……爸爸只是一昧直往電腦上打，打，打……」
為此，寧寧他（她）們也不打擾爸爸教父，只在一旁靜靜地看著，直看得是津津有味，並不時還評論兩句。
這次果然也是。
爸爸仍在一個勁地忙著往電腦上打著文件，可電腦早已被催化毒素侵害了，幾乎是打一份就被電腦吞噬一份，好半天，電腦上還是一片空白。
以前，爸爸的電腦都是他（她）們三小每每先給清理過後才能用的。
同時，他（她）們並也在爸爸教父的電腦上不斷試驗著如何的排除、清除、拔除催化毒素，因為有爸爸教父在旁邊不斷用理論指點著，提醒著……事半功倍！
可這次_____