每天下午課外活動，孔耀庸都和同學們經常到東校園的大操場上去參加體育運動，鍛煉身體，娛樂身心，活躍學校生活。文武這道講究一張一弛，生活要有松有緊，鬆緊有度，張馳結合。
他們有時去玩籃球，有時去玩排球，有時去玩羽毛球，有時也去玩乒乓球。
這一天下午，上完了一節《農業經營管理》課，什麼成本了，收益了，公式了，終於聽完了尤貴老師枯燥無味的講課，又到了課外活動時間。
這時，小個子有點胖的金州但不是同一個縣的老鄉，向上縣的周正祥同學跑過來，對他笑瞇瞇的說道：「老孔，我們到操場上去玩乒乓球去，怎麼樣？」他們幾個老鄉同學現在都習慣以「老」字相稱了。
「行，好呀！走。」他臉上露出了微笑，邊回答著，邊接過周正祥同學遞過來的一隻乒乓球拍子和一個乒乓球。
他和周正祥同學拿著一付乒乓球拍子和一個乒乓球，還有乒乓球網架子，出了他們班的教室，從他們班教室前面的老城牆南頭的小土坡路上去，往左一拐，經過操場東南角上高台上的廁所，再往右一轉，沿著一條小土坡路下去，就到了東校園東南面的乒乓球場了。
學校的乒乓球場也不是單獨封閉的，其實和整個大操場，整個東校園是連為一體的，而且也並不大，就是南北向一排，共有六七個用洋灰和紅磚砌的簡易的乒乓球檯案子，和他們村上學校的基本上一個樣子。
他和周正祥同學架好網架子，就打了起來。
周正祥同學打乒乓球，基本的技術和他差不多，但他打了三四盤就是打不過周正祥同學，為什麼呢？因為周正祥同學的發球技術比他高，好像是專門對付他的。
「你能接住這個球嗎？」周正祥同學說著，又發了個要命的「尕尕球」。這個球周正祥同學發得速度很快，而且還帶著旋轉，他看不清是左旋轉還是右旋轉，是上旋轉還是下旋轉，你如果直推過去就會飛出球檯案子，你要是沒有弄清楚是往那面旋轉，一接球，那對不起，球也就會被你照樣打得飛了出去。
周正祥同學發得球經常弄得他搞不清楚，究竟向那面旋轉，怎麼接球，球都被接錯了，十次裡面有仈jiu次，球幾乎全打飛了，打得他暈頭轉向。
這不，周正祥同學在乒乓球檯案子邊上，低頭翻起上眼皮，用眼睛餘光瞅了他一眼，低下頭，右手中的乒乓球拍左右快速來回晃動了兩下，白色的乒乓球就在球網那邊一跳，飛過來在球網這邊一跳，他趕緊過去從左下方向右上方拉弧旋球，結果判斷錯誤，乒乓球碰到他的乒乓球拍上，立即就向上向外邊彈了出去，球飛了，原來這是個上弧旋球。
他跑過去撿回飛了的乒乓球，從乒乓球檯案子上扔給了過去，周正祥同學接著乒乓球，同樣又發過來了一個球，他明明看見是個下弧旋球，就迅速過去從右上面下去，從左下方上來，拉左弧旋球，沒有想到還是搞錯了，一接球球又飛了，這是個下弧旋球，他又沒接著。
可是，他發的球再刁鑽，周正祥同學都能不費多大力氣接過來的。
他們班上和他現在同住一個小宿舍，同住上床和他頭對頭睡的李世鋒同學，家是黃支地區與烏鐵市相連的一個縣的，乒乓球打的好。這時，李世鋒同學走到了他和周正祥同學打的那個乒乓球檯案子旁邊觀看。
「周正祥，你的『尕尕球』打得不錯阿，你這是欺負不會打球的人。」「在你老人家面前我可不敢當了。」周正祥同學邊打球邊對旁邊看他們兩個打球的李世鋒同學說道，話中有些抱打不平的意思。
這盤打完了，他肯定是輸了，李世鋒同學接過他手中的乒乓球拍，上去和周正祥同學開始打球了。
「我要好好領教一下你的球了。」「我們互相學習，相互切磋吧。」周正祥同學正打得贏在興頭上，雖然這話聽起來是平等合理的，也知道打不過李世鋒同學，但多少帶著點傲氣哩，他不害怕李世鋒同學的球。
果然，李世鋒同學打得不錯。周正祥同學發過來的球就是再刁鑽的「尕尕球」，李世鋒同學也能從容不迫，應付自如，再急再快再轉的球，到了李世鋒同學的乒乓球拍上，就會像能聽懂話似的，乖乖地飛了過去，以靜制動，以慢制快，李世鋒同學的乒乓球拍圍繞在他的前面，或左面，時而右面，在空中做著漂亮的下半圓形的弧度擺動。
看，現在又兩腿成馬步蹲襠式，右手掄起乒乓球拍，從右面後下方向左面前上方斜刺裡抽過去，白色的乒乓球剛好從球網上邊緣飛過，在對面的台案子上平弧線落下，平弧線又飛起來。無論是乒乓球飛行，還是李世鋒同學，那個動作優美，姿態好看，乒乓球飛舞，確實是一種藝術的享受了。但是，就是李世鋒同學打球的動作幅度比較大，每個球都打的非常認真賣力，打得也並不輕鬆。
李世鋒同學的大動作弧旋球打得相當精彩，有時也打個挫球，或球的速度比較慢時，抓住機會打削球和鏟球，扣球也是穩、準、狠，乾淨利落，特點是低、快、轉，一招致命，這時打得周正祥同學只有招架之功，沒有還手之力，連輸三盤，一敗塗地。