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龍騰世紀 第九十四章,李幕然的野心 文 / 依然忘情

    還有,就連學生的學費也在不斷的調高,「再窮不能窮教育」,這個口號喊了多年,直接導致的就是學校的收費項目越來越多,金額也越來越大。

    雖然說國家已經實現了九年義務教育學費全免的情況了,但是暗地裡某些學校的收費反倒更狠。

    一個普通的初中生,各項亂七糟的開銷算下來,居然一個月要兩千塊錢左右,好像一般地區的月平均工資也就這個數!

    父母們身上的壓力可想而知,他們首先是孩奴,其次才是房奴和車奴等等.

    而且,現在的大學也變了味了,很多高校都擴招了,這樣做的後果就是,不管你成績有多差,都保證有大學可以讀,高考再也起不到篩選人才的作用了。

    有人可能要說,還是要靠分數才能選擇好的高校,這樣難道不是在篩選嗎?

    只是,隨著那些原本的名校為了擴大規模和影響,合併進來一些相對較差的高校之後,整體的教學質量其實已經是嚴重下滑了,而且,所有人非要在讀大學這顆樹上吊死嗎?

    以前讀大學是為了出人頭地,能有機會坐在寬敞明亮的辦公室裡,看看報紙啊,喝喝茶水,一天就這麼輕鬆的過去了,而且工資還很高,這種生活對於普通人來說,是非常嚮往的。

    不過,有個嚴重的問題,那就是,大家都去坐辦公室了,誰來種地,誰來當工人呢?沒有衣食住行,都坐在辦公室裡喝西北風嗎?

    這個社會,永遠都需要各行各業的人才來支持,只有大家各司其職,生活才能真正美滿,不知道有多少民間工藝在這幾十年高考大潮中被完全湮滅,這對於國家來說絕對是難以挽回的巨大損失。

    難道我們就一直只能吃著古人的老本嗎?總把什麼四大發明之類的掛在嘴邊,都過去幾千年的事了,難道我們現代人真的就這麼無能嗎?

    作為一個禮儀之邦,華夏人不記得自己國家傳下來的禮儀,但是卻對外國的禮儀趨之若鶩,穿著西服,跳著華爾茲,喝著紅酒,認為這才是最好的禮儀,這不能不說是一種悲哀!

    哪怕是很多憤青們看不起的小鬼子和高麗棒子,在這方面都要遠遠的超過我們。

    不珍惜自己民族的東西,又拿什麼來談民族凝聚力呢?

    因此,李幕然的想法非常大膽,反正他現在能自由往返陰間,哪怕是那些失傳已久的特色民間工藝,他也有辦法能重新還原到人間,然後他再傳授出去。

    這不僅僅只是為了華夏文明,而且多少也能調和一下現有的社會矛盾,做一些自己拿手的事,不比幾千人去競爭一個輕鬆的崗位要有意義的多嗎?

    而且,大家手頭上有了錢,生活必然可以得到改善,那樣是不是同樣也會減少不少社會矛盾呢?

    最起碼大家都要有地方住,有衣服穿,有東西吃,如果還有些閒錢的話,甚至還可以去旅遊下散散心之類的。

    如果真的做到這一點,地獄的危機將不可能再嚴峻的起來,或者連下地獄的人都會少上很多,這才是從根本上解決問題。

    李幕然想做的就是要達到這種效果,只是要將這些東西付諸行動,實際操作起來的難極高,如果得不到高層的有力支持,就算是能成功,影響的範圍也極其有限。

    原本吳家是一個不錯的選擇,能和最高層說得上話,而且在有些地方,甚至擁有一些自主建設的權利,再加上,如果有官方的宣傳,這些事情進行起來,難會低很多。

    可惜,這一切都是鏡花水月,李幕然已經看到過吳家那麼多人的態了,他也不可能拿熱臉去貼他們的冷屁股,這種事他做不出來!

    不過,只要影響達到了某個程,那些吳家人也絕對不會坐視不理,至少有老爺子在,他就肯定會在背後出力。

    所以,李幕然只管放手去幹就是了,而且必須要抓緊時間。

    之所以現在開始賣那一系列的陰靈液產品,目的就是為了擁有大量的資金,然後可以創辦一些專門的技術學校之類的,真正做到因材施教,而不是用一些枯燥無味的東西來荒廢人的天賦。

    這是第一步,這一步完成之後,接著就該到了解決高房價之類的問題了,價格調控只能是由最高層下達指示,個人是無法做到這一點的,最多只能是影響,李幕然現在要做的,就是努力擁有足夠大的影響力。

    還有就是重新建立起正確的人生道德觀,現在的學校根本就滿足不了這一點,「德智體美勞」全面發展喊了這麼多年,早已經成為了真正的口號,甚至於很多學生現在都無法真正去解釋這五個字,或許叫「德智體沒腦」要更切合實際一些。

    首先說品德教育,其實這個應該是家長和學校雙方的事情,不過,很多家長都是在外地打工,就為了孩子的高額學費,而且想要他們盡可能生活的好一點。

    家長都不在身邊,家庭教育自然就只是空談了,雖然有些小孩還是有老人跟著的,但是那根本無法進行良好而健康的家庭教育,老人的精力有限,觀念也太陳舊,孩子們缺乏正確的引導,那些自覺成才的人,早就已經是傳說了。

    「留守兒童」,這是一個新興的名詞,說的就是這種父母不在身邊的小孩,我們國家總共不到十四億人,其中老人占的比重最大,兒童所佔的比例最輕,不足三億。

    但是,「留守兒童」的人數卻已經達到了五千百萬人,這個數字已經遠超一般國家的人口總數,平均不到五個兒童裡,就有一個是留守兒童。

    而且,這完全是個惡性循環,有很多老師都不喜歡這種留守兒童,教起來很多都極不耐煩。

    而有不少地方學校的老師們,現在也很難做孩子們心中的好榜樣,不給班主任送好處打招呼,在教室裡就沒有好的位置坐,班主任也就不會怎麼管你,這樣在學習方面肯定會一塌糊塗,甚至到最後走入歧途也是完全可以預見的。

    這個年代,可沒有那麼多能自學成才的神童。
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