「屍流？這個名字代表了什麼意思呢？」
班長戴宗玲一臉好奇的向蓋倫追問，雖然她在小小年紀已經踏入高階初級劍鬥士，但卻從未接觸過大人們經常提起的練體術，所以對於蓋倫這個傳言中極為厲害的『練體士』，還是頗感新奇。
「哈哈哈，屍流就屍流唄，不過是個我隨口起的名字罷了，能代表什麼？或許，你可以根據『屍流』這個名字，把我所自創的這個流派想像成經過屍山血海的磨礪後，才能掌握這個流派其中之精髓的意思吧。」蓋倫哈哈一笑，隨口敷衍著這個自己剛剛認識不久的女班長。
「切！說什麼屍山血海的磨礪，昨天要不是靠著那雙傳說級魔法裝備速度之靴，就憑你那點拿不上檯面的煉體術，又怎麼會是我大哥的對手！」
似乎總有人看不慣蓋倫舒坦，看到蓋倫被班上同學眾星拱月般圍在中央，人群外面冷不丁的冒出一個『不和諧』的聲音。
「蘭德裡你還好意思提昨天的事？你兄長班德斯在大庭廣眾之下公然使用不穩定變異藥物和法術，這本身就已經是違反了我們德瑪西亞的法律。按照律法中的規定，就算你兄長班德斯贏得了最終的勝利，最終也難逃一死。」武術委員費爾頓二世平日裡最看不慣普吉利.蘭德裡的形式做派，一聽他在那裡冷言冷語當即予以反駁。
蓋倫倒是沒想到自己剛剛才弄死普吉利家的嫡長子普吉利.班德斯沒多久，換科後竟然會與普吉利.班德斯的弟弟成了同學，看來自己真是和這個普吉利家很『有緣』呢。
「是我殺了你哥哥，但如果不是你哥哥太過偏執也許根本就沒有昨天那場決鬥。其他廢話我也就不說了，如果你不服氣或是想要繼續挑戰我，不需要再去帝都角鬥場了，你去學校裡簽訂一個生死狀，我隨手都可以接受你的挑戰。」
蓋倫看出眼前這個蘭德裡的職業階位要比他的兄長班德斯還要高上不少，但區區一個高階初級職業者，蓋倫還沒將他放在眼裡。
「哼！」蘭德裡冷哼一聲，但卻並沒有去接蓋倫的話茬。使用了低級血族源血的兄長班德斯在實力上絕對已經超過現在的自己，而連那時的兄長都沒能勝得過眼前的卡梅隆.蓋倫，蘭德裡自然也知道單憑自己一個人的力量想要擊殺卡梅隆.蓋倫幾乎可以說是癡人說夢了。
見普吉利.蘭德裡和新來的卡梅隆.蓋倫似乎有些矛盾，周圍一群同學紛紛把兩人隔開並岔開話題以免雙方的矛盾加重。畢竟在接下來直至畢業考試的幾個月時光裡，大家都是要朝夕相處的同學，鬧得太僵總不太好。
正好這時的上課鈴聲響起，蓋倫也不想在自己上課的第一天當個刺頭，索性順著周圍同學的好意，不去再去和那個班德斯的弟弟蘭德裡爭論。
「咦，怎麼老師還沒有來呢？」小安妮等了半天卻不見代課老師的到來，有些奇怪的拿手指捅了捅蓋倫，期望她的蓋倫哥哥能給她解惑。
只是蓋倫和她一樣都是初來乍到，哪裡會知曉這其中的緣由？當然，蓋倫至少知道從什麼人的口中得到自己想要的信息：「戴班長，接下裡這堂課的代課老師怎麼還沒有來呢？」
戴宗玲班長露出一絲無奈的神色：「其實他已經來了，只不過他每次都喜歡悄悄的站在教室的某一處，來考考我們能不能在一刻鐘的時間內發現他。當然，我們在前幾十堂課之前都曾經嘗試過，但無論我們怎麼努力，最終都無法找尋到他的蹤跡。所以現在我們每次到上他的課時，都乾脆等完這一刻鐘的時間。」
蓋倫愣了愣：「還有這種極品教師？他教的是哪門課？」
「是《隱藏與發現》，請你們下次能牢記這門課的名字。」回答蓋倫的不是班長戴宗玲，而是一個陌生的男子聲音。
「誰？」蓋倫甚至感覺到剛剛有人在自己耳邊說出那句話，但當蓋倫猛然回頭時卻發現根本沒有人在自己身邊。
「不用害怕，剛剛說話的就是《隱藏與發現》的塔比特瑞老師。另外，雖然你感覺他是在你的耳邊說話，但其實他的所在並不是你的周圍。按照塔比特瑞老師曾經傳授給我們的知識來說，那一招應該叫『隔空傳音』，使用這一招的條件很難，但如果能學會的話你可以在最遠十米的範圍內讓人聽見你的輕聲低語。嘻嘻，塔比特瑞老師，我應該沒有講解錯吧？」
坐在蓋倫身後的戴班長俏皮一笑，顯然能在蓋倫和安妮這兩個新同學面前顯露一番，讓戴班長頗有一股成就感。
那個被戴班長成為塔比特瑞的教師並沒有應她的話，似乎在之前說完那句話後他又消失在空氣中。
「哇哦~好好玩哦~~」小安妮還從未見過這種教學模式，興奮將一雙水汪汪的大眼睛努力睜的更大，似乎這樣就能幫助她找到那個隱身在周圍的塔比特瑞老師。也許經這麼一鬧，在小安妮心中對於這門課的興趣會更大了。
（嗯，一定要學好這門課然後和蓋倫哥哥玩捉迷藏）
蓋倫也四下打量了下教師的周圍，原本因下課而敞開的教師木門不知什麼時候悄悄合上，也就是說這個塔比特瑞老師的活動範圍就是在這個並不算大的教室裡。再除去數十張桌椅和數十位同學所佔去的空間，能夠供給這個塔比特瑞老師活動的空間就更小了。
「難道在天花板上？」蓋倫抬頭仰望教室的天花板，但除了發覺教室天花板上的魔法燈火的確很好看之外，卻連一點點可疑的蹤跡也沒有發現。
「你們兩個是在尋找我的蹤跡嗎？呵呵，我就在這個教室裡，如果用心尋找的話你們說不定會成為第一個完成這個小遊戲的學生哦~」蓋倫和安妮四處查探周圍環境的動作，得以讓塔比特瑞老師出口鼓勵。
「遊戲？安妮最喜歡玩遊戲了！要是贏了老師的話，有沒有獎勵哩？」