且不說龍文話說得囂張，但光講這份氣勢可不輸於任何人，人家既然與你談交易，首先你就要有與人平起平坐的心態和氣勢，要不然就是事事落人一頭，到頭來鐵定被人吃得死死的。
龍文說完話後，輕輕一點頭，轉身就走出了校長辦公室。只留得校長一人在裡面站著。
龍文剛走一會兒，從校長隔壁辦公室裡，教導主任張主任就走進了校長辦公室。兩人互相看了看，張主任說話了：「老李，難道非得用這些學生對付學生的法子，你就跟你的同學說道說道，讓他幫幫忙，一勞永逸，不好嗎？你看這小子多囂張，比小潘要厲害多了。」顯然，剛才的事情，張主任都知曉，他在隔壁都聽著。
「一勞永逸？」校長有些嘲弄的口氣說道，「永清呀，沒有那麼簡單。」校長吐了一片茶葉，慢慢的說道：「你看，小潘不是被打到了嗎，但又跳出了個龍文、小毛，孫勇等等人嗎？記得潘國慶以前不是還有王學兵、李成、李亮嗎，哈哈，你方唱罷我蹬場，好不熱鬧，一勞永逸？怎麼個永逸法？」
「呃」。教導主任被校長一說，知道也是實情，頗有些無奈，但也是頗不贊同李校長的意見，接著說道：「老李，用你的法子，讓學校的學生頭霸著學校，在學校裡面胡來，雖然可以杜絕外來的社會青年，但卻是害了學生呀，怎麼說他們還是孩子呀！好好的孩子就這樣野壞了，怎麼說也是我們失職。」
「社會就是這樣，我們只能教導好的學生，讓大部分的學生，特別是尖子生考上大學，升學率才是根本呀，至於哪些不務正業、不扎根於學習的學生，哦，他們不配叫學生，我們能怎麼辦，我們只能把有限的精力用到有用的學生身上，其他的讓他們自生自滅。」校長表面上冷冷的說道。
「唉，我良心不安啊。」教導主任道。
「永清，你就是心軟，又不是我們叫他們這樣做的，我們能教所有的人嗎？他們要學壞，我們又沒有*他們。」
「可是……。」教導主任還待爭辯。
「可是什麼，可是教師的職責就是教人向善，有教無類，教師是靈魂的導師是嗎？永清，我年輕的時候，也是這樣認為的，但是升學率，沒有學生考進大學，咱們都得下。」看情形校長和教導主任並不是第一次爭論這個問題了，教導主任的話很快被校長以行政級別的差異而打斷。
兩人沉默了一會兒，教導主任無奈的說道：「我們從明年開始不收那些高費擴招生，兩三年下來不就安寧了。」突地看到李校長笑著看過來，馬上醒悟自己這個方法仍然是一個不能實行的辦法，自己也不是第一次說這樣的話了。
不收高費生，雖然能解決自己學校裡面的學生不出**，但外校的學生和社會青年仍然會來這裡鬧事，仍然會出很多治安事件，事件一多，學校的名聲也不好聽，學生也不會願意來上學了。
再說現在也是經濟掛帥的年代，沒有了這些高費生所交的高費，第一個不答應的是上級主管部門，少了這塊肥肉好多事情都不好幹，這個世界錢雖然不是萬能，但離了錢可是活不了的。
還有第二個不答應的的教職員工，月月的獎金、津貼可都是從這裡面來的，光指望工資誰還這麼拚命呀，老早就走了，待遇少了，留不住人，還談個屁的升學率，沒了升學率，就是想招繳高費的高費生，求人家，人家還不來呢。
「還是跟你同學說道說道。」歎了口氣，教導主任還是跟李校長提起了校長的老同學。現任文市文昌區的警察局長，文昌高中正在其管轄內。「老李，有時候低低頭也無所謂，要是你真不願意去，我去也成。」
不知道什麼願因，自從李校長的這位同學調到文昌區**長後，原本關係還不錯的兩人，就不對眼起來了。偏偏兩人都是臭脾氣，對上別人還好，兩人只要一見面就談不攏。要不然事情也好辦得多。現在很多的學校都有警務室了，有警察時不時的來晃晃，多少對校外的混混一些威懾力。
「算了，你也不是不知道，要一個警務室，我們得多少開支，不光是那幾個警察，你看光他們局裡邊，每年要繳的那些治安管理費，還不得讓我們當了褲子呀！」
李校長有些憤怒的說道，然後又是無奈的說道：「別看我們每年收得多，但留下來的有多少呀，就是真的能交得起那些錢，也不能指望他們能幹什麼事兒，最多就是出了事後，他們來抓人罰款，吃兩邊。外帶著我們還要請客吃飯，巴結他們，也是不可靠呀。」
校長說的也是實際情況，教導主任徹底熄了蠟，半天不言語了，是呀，校長也是很無奈。
兩人沉默了半天，聽得校長冷冷的道：「求人不如求己，就用一桃挑三士的辦法，先讓他們爭去，最好是剩下的那個也是元氣大傷，鬧不出多大的氣候。」
「就是鬧不出大氣候，也清靜不了一、兩年，到了新生入學，我們不得又鬧心。」教導主任歎氣道：「每到新生入學，我都是坐臥不安呀，生怕出了大事，還要擔心平時又沒有人突然鬧事，不知道哪天才是個頭。」
「清靜一天是一天，清靜一年是一年，搞到退休就是個頭。」可能是意見終於終於達成一致，談話也要結束了，校長的心情也好了似的，說話時也帶著微微的調侃。
「呵呵，那李校長，我再去找那個什麼叫小毛的過來。」教導主任也是從沉重的話題中擺脫出來，請示校長道。
「好，去，今天上午把他們幾個都見了，也好讓他們爭去。」校長靜靜的說道。
校長的想法就是簡單，讓幾個學生頭互相爭鬥，最後只留下一個學生**組織，自己或多或少的可以影響得到，這樣間接讓學校的學生安定，讓更多的快班學生或中班的學生把心思放到學校上，慢班得就讓他們自己玩去，反正能繳高費進來的，誰家不是有門路或是有錢，這些個家長根本就沒有指望著自家的孩子在文昌讀書就可變個天。反正就是讓孩子有個混的地方，只要不殺人放火搶銀行就行了。
歎了口氣，教導主任無奈的對校長說道：「好，那我先去叫他過來。」說著結束了談話轉身走了。
教導主任也知道校長的無奈，以前也不是沒有請警察來協助校內的治安，可幾次下來事沒有解決多少，可吃喝拉撒睡公關費卻是花了不少。
後來用學校裡面的一些職工來做保安，可就是那幾個人，再說還是拿工資的，誰也不會為了那幾個錢為學校真心賣命。教導主任搖了搖頭，朝二年級的方向走了去，直歎現在的學生真是太難管了，哪像他們讀書的那個時候，多聽話呀，成天只知道學習。
但他直接遺忘了，那個時候的學生，也不是省油燈，搗蛋鬧事的也不少，只是不是現在這個形式。那個時候他們都是鬧鬧政治呀，搞搞路線鬥爭，鬥鬥老師等等的，好像也不是很安寧。
且不說校長與教導主任的事兒，只見龍文離開校長室後，一邊走著一邊思考著，到底是先打校外的社會學生，還是先打小毛一夥等等。這其實是個問題，先打校外的社會青年的話，且不說打走了一批，又來一批，越打越多，究其原因還是文昌內部不穩呀。要是先打得文昌裡面只有一個聲音的時候，外面的也好對付呀。
但先打小毛、孫勇等人，又怕別人來個裡應外合，校外的還沒有怎麼著，文昌裡面到先起了內訌了，自己等人先到給別人給滅了。麻煩呀。
攘外？還是安內？統統是個問題。這個問題困擾著正在讀高一的龍文同學。
不知不覺已經到了教室門口，龍文這才想起自己被江凡停了課，不過停了課也好，剛好有時間做自己的事情。
正當龍文走進教室要拿自己的書包時，詫異的發現劉雅妮這丫頭不在教室裡面，轉頭一瞧楊帆等人也不在座位上。人都到哪裡去了？不會是江凡也停了他們的課，龍文並未在意教室裡面其他人的目光，怎麼說也不是第一次被停課了，也沒有上次那樣的氣憤和憋屈的感覺。