一晃到高考以後，也沒遇到任何靈異的事件，就這樣渾渾噩噩地度過了我的高中生涯，黑色的三天過來，迎來了四九年的春天，我終於告別了苦逼的十二年應試教育生活。等發榜的期間發生了兩件事兒，這兩件事兒是值得讓我記錄下來講述給大家的，一件是自己的姥爺過世了，另一件就是大學的選擇問題。
前文提過我的姥姥，既然姥姥是大家閨秀，那麼我的姥爺一樣也差不到哪兒去。姥爺本名周景寬，同樣也是大地主家的後代，跟其他地主家的富二代不同的是，姥爺不是長子，也不是最小的那個孩子，這也注定了姥爺永遠得不到自己父親的溺愛，同時也造就了姥爺一切靠自己的性格。不過最悲催的莫過於在姥爺很小的時候，與其他兄弟玩耍的過程中，打破了他爺爺一件珍藏的古董，結果被他爺爺一煙袋鍋扣到眉心處，從此失去靈性，也失去了開竅的可能。在此普及一下知識，兩眼之間眉心的位置是天眼，那個位置在小的時候千萬千萬要當心，孩子是否具備音樂天賦、美術天賦、創作天賦、靈異天賦等等的藝術天賦和感知能力，完全是這個位置來決定，一旦受傷或者受損，那將是一生的。如果看官年紀不大，可以試試讓別人的手指指向這個位置，間距差不多一公分左右，但不要碰到那個位置，你會特別特別的不舒服，就是這個道理。
姥爺雖然失去天眼，但「天行健，君子當自強不息」，在逆境中反倒憑借自身的努力和家中強大的資金做後盾，考入了燕京大學並順利畢業。之所以說順利畢業是因為唸書期間出了太多的事情，很多同齡的學子們都中途退學，加入那個時代的各種潮流中。由於屬於早期畢業生，沒經歷燕京遷入四川的那個時代，我舅舅家現在還保存著姥爺唸書時期的照片，而且不少照片都燒燬嚴重，剛入校的時候是大褂禮帽，畢業的照片就是西裝領帶了，而且每張照片裡都能見到外國人，其中有一張是跟司徒雷登的合影，由此可見姥爺在大學期間受到了西方思想的熏陶。
畢業後，姥爺因家族需要回到奉天，姥爺每當說起這段歷史很是無奈啊，當時姥爺有很多的選擇，哪兒像現在的大學生，現在的大學生畢業後唯一的想法就是找個工作，那時的大學生可以選擇去國外深造，也可以選擇去黃埔軍校為國效力，更有很多軍閥來學校挖這些學生回去任職。姥爺因為家人都在奉天，無奈下只好回到張作霖那兒，被分在奉天市政公署任職，記得有張照片是在市政公署門口照的，照片上面的中央位置是當時的市長，姥爺曾經說那人叫曾有翼，是張作霖的部下。往下的照片是奉天市政公所，接著又變成奉天市政公署，這次照片的中央是個日本人，因為腰間挎著日本刀。我問姥爺為什麼不跑，姥爺的回答是「滿大街的難民和日本人，能有個吃飯的地兒就不錯了，跑什麼跑，誰統治能怎麼樣，老百姓也就是為了穿衣吃飯。」姥姥的回答是「兩個大人好幾個孩子，全國都在打仗，跑出去就是找死去了。」這兩句話讓我學會真正踏踏實實的做人。隨後幾張照片背景建築物的牌子是瀋陽市國民政府，瀋陽市人民政府，牌子在變，不變的是姥爺總跟一群同僚站在門前留下個影像，可能那個時代人跟現在的孩子一樣都喜歡照相，不同的是現在是自拍，那時候是拉上一群人拍。
最後的一張照片是襄平市水利局門前，姥爺披著一件將校呢大衣跟一群人拍的，然後姥爺就入獄三年，在營口服刑。從那以後，照片都是家裡人逢年過節時候的照片了。姥爺入獄那段歷史挺揪心的，翻上來說說吧，別查水表就行，本人真心恨蔣介石，擁護共.產.黨。姥爺解放後，由於工作能力強，文筆好，又恰逢襄平市急缺管理幹部，所以就調任到襄平市水利局任副局長，為襄平興建了不少利民的水利工程，期間三反，五反，三年自然災害，姥爺一直致力於水利工程方面，盡心盡力忠於職守，畢竟那個時代風氣很好，當官的都為民做主。一直到文.革時期，姥爺被冠上歷史反.革.命的罪名，因為姥爺經歷了若干個政權的更替，張作霖——張學良——日本人——溥儀——日本人——國民黨——共.產.黨，說不清楚了，換誰也說不清楚了，最終被押送到營口監獄服刑三年，姥爺一直到去世都在說「我就是養家餬口，何罪之有？」臨服刑前，姥爺給姥姥留下了九百元錢，那是姥爺解放後所有的積蓄，這筆錢一直熬到了姥爺出獄。用了個「熬」字是因為姥爺家和姥姥家成分很高，聽姥姥講解放的時候，姥爺在家整整燒了一倉庫的金圓券，現在的富二代誰敢燒一個給大家看看，那才是真正的低調炫富。文.革時期姥姥的嫁妝被革命小將砸了個底朝天，多少代人留下的紅木梨木的傢俱啊，還有那些皮草、衣服等等都被搶走了，然後姥姥給我這些舅舅姨娘存的一大罈子金首飾被洗劫一空，最令我心疼的是姥爺家留下來的那些古籍啊，對我來說裡面有許多書都是無價之寶，一把火付之一炬，我的小心臟啊，剩了本殘缺的老版《紅樓夢》，現保存在我大舅家。一個中年婦女帶著六個孩子，因為姥爺的原因，姥姥也失去了工作，就靠這錢過了三年。
姥爺出獄後國家沒有任何說法，只好自謀生路，此時的姥爺再次發揮了完全靠自己的本領，最終做了一名會計一直到去世。去世的時候姥爺給自己的兒女留下了近三十萬的遺產，姥爺的一生不容易啊。姥爺從生病到去世時間很短，因為是癌症晚期，而我也沒看到姥爺的死相，可能是那一煙袋鍋造成的，我是這樣理解的。因為用藥過多，姥爺火化後出來的骨頭都是綠色的，姥爺的孫子星光負責揀的骨頭，死前姥爺的遺願是將自己的骨灰撒入太子河，因為生前被束縛的太久了，死後希望能自由自在的活在天地間，最終由我的哥哥周星光完成了姥爺的遺願，姥爺終於自由了。
姥爺在殯儀館的時候，來了很多家裡不認識的人，所有這些不認識的人都是坐高檔車來的，足以證明姥爺一生交友無數，以及姥爺個人的人格魅力。縱觀姥爺一生，對國家來說他不過是一個再普通不過的平民百姓，對家庭來說他絕對是個好丈夫好父親，六個子女至少在他能力範圍內都接受了基礎教育，而且沒有任何子女在最瘋狂的年代出事兒，足以證明了姥爺的智慧以及過人之處，這也許就是西方人對待家庭的觀念吧，更多值得我學習的是做任何事情完全靠自己，這也是我時常說起的「人這一輩子能夠依靠的，除了自己的本事，也就只有自己的影子了。」
處理完姥爺的葬禮，家裡人就開始下工夫琢磨我到底念什麼大學的問題了。首先表態的是我的母親，她的意思是找個旱澇保收的單位，所以金融啦、司法啦、財會等性質的學校就是老媽的首選。父親一直沒表態，但私下裡做了不少的事情，一直到出分我才知道。動作一：入黨，我那會兒高考黨員是加分的，但我們學校只給了兩個黨員名額，其他都是積極分子，老爺子當時還沒退二線，所以就通過關係，讓我在他所在的集團公司內部入黨，然後將檔案轉到教育局，結果就是我頂掉了校長內定的一個名額，成功的與我班團支書佔用了這兩個名額，高考黨員加十分；動作二：特長生，我體育一直不錯，尤其是短跑那種靠爆發力的項目，記得初中一百米跑到了十一秒一的成績，所以老爺子私下使了暗勁，這事兒也被定下來了，高考一樣加十分；動作三：校隊成員，一樣老爺子想的辦法，校籃球隊的成員，高考加五分；動作四：少數民族，老爺子通過朋友，搞到的那種非常稀少的民族族長的證明，證明我是他們村落的一員，高考加十分。黨員、特長生、校隊成員、少數民族四項共計加分三十五分。
別鄙視我，我去了帝都以後才知道，跟那兒的學生比較，咱這絕對小巫見大巫。不論是每個省份的配給名額，還是高考試卷，又或者是高考分數，我們絕對沒有站到同一起跑線。我不想過多的討論高考的事情，將來如果我有孩子，我絕對以培養孩子興趣為重點，而絕對不會讀死書，記得有個笑話如此說的，「從小學開始到大學畢業的十六年內，如果我選擇打籃球，那麼現在我至少能進職業籃球隊；如果我選擇唱歌，那麼現在我至少是二線的歌手；如果我選擇寫作，那麼現在我至少能出版若干本小說；偏偏我選擇了唸書，那麼我現在是個**絲。」到了而立之年的我，現在是深有感觸，我真的不知道我念的這些書，老師和學校灌輸給我的東西，拿到現實社會有什麼用？現在能用到的除了小學基礎的數學和漢字以外，就是一些最普通的物理和化學常識。那些排列組合微積分，地理生物政治課，貌似我很少用到，尤其是外語，即使我過了四級，在我不用的這些年，基本也都是就飯吃了。看個美劇都費勁，基本是靠字幕維持。
抱怨歸抱怨，生活還得繼續。老爺子除了這些小動作以外，最大的手筆還是找了關係，讓我就讀某醫科大學，並已經規劃好了我未來的方向。醫科類一共是七年，畢業後如果選擇繼續深造的話，先安排我進某三類甲等醫院，邊工作邊深造，或者直接去做法醫。當時年輕啊，不懂得老人那種盡自己最大能力去幫子女的心態，現在想來非常後悔，不聽老人言吃虧在眼前啊。由於我們班90%的學生都選擇去帝都，所以我也選擇了帝都的一所大學，家裡是一百個不同意。先是軟的，動員所有的親屬來勸我，發現沒有效果以後，就開始玩硬的，背著我私下簽署了我的高考志願表。不過我那個時代的老師還是比較尊重學生的，所以當時我的高三班主任找到了我，同時將我父母也找來，讓我與家長之間溝通好了以後，再做決定。守著我父母的面兒，我大筆一揮，填上了帝都某大學的名字，給老頭氣得當時就給了我一大耳光，什麼爹什麼兒子，老爺子脾氣倔了一輩子，我比他還倔。最終老頭扔下一句，「你選的大學，我一分錢不給你拿，我讓你念。」轉身離開，同時老媽也站到老爸這邊。我也夠倔的，硬是問我的親屬借足了第一學期的學費以及車票錢，踏上了開往帝都的火車,匡當……匡當……匡當……匡當……
待續