何玉蓉拿起一年級的語文書，交給洪峰看，但是洪峰沒有接，他還是拿了那本五年級的書。何玉蓉看洪峰拿了五年級的書，就和他一起翻開第一課，一邊指著一邊讀給洪峰聽。讀了一課洪峰就發現並不是所有的字他不會，只是有一些跟他學過的字雖然字體不一樣，但是字形還是很像的，但又有一點不同，比自己學過的字簡單很多。以前自己看的書都是豎著從右往左寫的，這本書是橫著從左往右讀的。
洪峰把自己的想法跟何玉蓉說完後，大家都明白了，沒想到洪峰學的是繁體字。這時何玉樹跑進來了，拿了一包宣紙、毛筆、硯台。洪峰看見了，立刻站了起來，迎了上去，這個看看，那個摸摸，像是久違了的朋友。
洪峰運起毛筆，把剛才何玉蓉讀過的課文第一段默寫了一段。一邊寫，一邊想起了，每當爺爺和自己回到雲海山大宅的時，老爸天天晚上都要睡覺，而自己是從來都不用睡的。為了不影響老爸休息，爺爺喝酒。洪峰平時晚上就是練字、畫畫、逗毛毛豆玩，洪峰拿起毛筆想起了以往的情形，眼淚直在眼眶裡打轉，下筆不禁運起無磯神功，讓身邊的人覺得站在洪峰旁邊似乎有一堵風牆擋在那裡，讓人不能太靠近，否則壓力太大。
寫完了以後，大家拿著洪峰寫的字，字字剛強，而且都是繁體字，大家都驚歎不已，那字寫得鐵畫銀鉤，入木三分，這書法的功力可是一點也不淺，可是算得上是一位大師級的作品了。原來還以為洪峰沒有讀過書，認識的字不多，甚至連普通的紙和筆都沒有見過。原來不是不識字，是不識簡體字，恐怕是爺爺教的原因。而剛才在寫字的洪峰卻讓人感覺和平時很不一樣。何玉蓉驚歎的是這段課文她只引導洪峰讀了一次，只一次就能背，教了差不多三十年的書的她，這樣聰明的學生她還是第一次見到。
何玉蓉說：「小峰，你很聰明。老師只讀了一次的課文你就能背出來，而且還能默寫出來。小峰，你真的很聰明。這樣吧，何老師從一年級開始教你，我們先學習一下拼音，拼音是學習漢字的基礎，學會的拼音，以後你只在看到拼音就會讀出那些你不會的漢字。我們也要學習英文字母，然後再學習音標，單詞，我們一步一步來。我們還要學習計算、圖形、方程等等。希望我們能用三年的時間學完小學課程，這樣的話，你在十三歲就能去上初中了。雖然十三歲上初中稍為晚了一些，如果你在初中時能再加一把勁的話，就能用二年的時間完成三年課程，和與你一樣年齡的同學一起上高中考大學，你看怎麼樣？」
洪峰聽了才知道原來上學能學這麼多的東西，就點了點頭說：「好呀。那我明天是不是就可以去上學了。」
「現在才剛放暑假呢，上學要兩個月後的事情了。你們在家先休息兩天去。我原以為你在讀四到六年級，所以就只帶了小學四年級到六年級的書。明天我再把一到三年級的書帶給你，明天八點你到我家，我利用暑假先給你補習，開學後就可以正式上學了。名字叫洪峰是吧，我要幫你登記一下。」
「謝謝何老師，以前爺爺、老爸都叫我無念，現在叫洪峰還真不習慣」洪峰抓抓頭說。「我還是想用無念子這個名字。」
何玉蓉說：「那你們父子倆先想一下，用什麼名字登記，想好了再告訴我吧。」
大家看到時間也不早了，洪峰的這個家還要再收拾一下，就打聲招呼紛紛離開。
洪峰上學李良山想用洪峰的名字登記，畢竟這是他的本名。洪峰聽李良山說要補辦一個身份證時，洪峰說他也要辦一個身份證。
李良山不同意用洪峰這個名字在這裡辦理身份證。中華國目前還是為數不多的戶籍制國家，洪峰的戶口應該落在洪海的名下，畢竟洪峰是洪海的兒子，而不是他李良山的，中華國為什麼要設這個戶口制度政策，李良山一點兒也不懂。但李良山知道洪海持的是西亞國的身份證，所以李良山不敢太隨便地給洪峰辦理中華國身份證，擔心以後出問題。
在中華國戶口這種制度下，發達地區與貧困地區之間的差距也在不斷加大，城鎮居民與農村戶口在社保與工作、學習上的資源分配不均。自己只是一名普通的市場，也不可能改變這種己不太適合現在社會發展的制度，能做的只是去適應它。
洪峰無法說服李良山，只能妥協。洪峰在李良山的同意下，請耿三庚所長用無念子的名字辦理一個身份證，說這是爺爺無眠子給自己起的名字，耿所為了能留下這父子倆也同意給他們各辦一個身份證。
但是洪峰要求以無念子的名字辦身份證，卻難倒耿三庚，他說：「洪峰呀，這百家姓中沒有姓無的，這無念子是道家法號，不是姓名，不能辦身份證。我雖然是派出所所長，但也按遵守派出所的規定呀。」
「我不管，我本來就叫無念子，身份證上寫無念子就可以了，這名字我都叫十年了，你不說誰知道這是道家法號呀！我不穿道袍就可以了。」洪峰立意要保留無念子這個姓名，已經忘了前幾天還在抱怨這名字起得難聽的事。
「既然所長有難度，不好*作，不如我們改為李無念吧。跟老爸姓李，應該沒有問題的。」
「不行，李無念，那不是變成你無念呢，你就無念了，那我呢？無念我怎麼辦？都不是我無念。我不姓李。」
「這孩子，是你老爸的李是木子李，不是你我的你。」耿所在一旁幫著李良山解釋。
「不行，就是不行。我又不是老爸生的，那我可以不叫無念子，我要叫長念子，我長久地思念爺爺。耿所，有姓長的吧」
「呵呵，有姓經常的常，也有姓草長萇。經常的常比較常見些，而草長萇就不多見了。」耿三庚所長耐心地解釋著。
「常念子，萇念子，那我叫萇念子，那我要有草長萇的那個的萇，這名字不能太普通了，就萇念子吧。」洪峰還是不放過這個道號法名。
耿三庚所長一聽，還是個道家法號的味道，就解釋說「萇念子，好！不過，還是道家法號。」
李良山也在旁邊幫忙勸洪峰「無念呀，名字只是個代號，稱呼而己，要的是紀念的意義。我看叫「常念」就挺好的，代表對爺爺經常的思念，我們就不叫什麼萇念子了吧，萇念子與無念子在名字上沒有太大的差別，你也別為難耿所了。以後你讀書，學習工作什麼的，叫萇念子也不太好聽，就叫常念吧。以後我們找到你爸爸還是把名字改回來叫洪峰。」
洪峰想了想，同意了李良山的意見叫常念的建議。
耿三庚所長給洪峰辦理了一個常念的身份證，也幫忙聯繫躍虎鎮派出所把李良山的身份證辦好一起寄到沙縣。
洪峰以常念的名字，開始了在沙縣的學習生活。
沙縣的氣候乾燥，一早李良山就起床了，看到洪峰正在看書，說了一聲「老爸出去看看，你自己在家看書。」說完剛想走，洪峰就把他給叫住了。
洪峰拿出一個綠葫蘆遞給李良山：「老爸，給！你的葫蘆。」
李良山接過葫蘆想起了，這是無眠子臨走時送給自己的，怎麼用自己還不會用呢。於是問道：「這葫蘆裡的東西怎麼拿出來。」
洪峰拿出自己的紫葫蘆說：「你不會用？呵呵，老爸爸，我們打個商量怎麼樣？」
「想幹什麼，說吧！」
「老爸，我看了一下，你的這個葫蘆雖然沒有我的大，雖然你這葫蘆裡有的，我的都有。但是那宅子我沒有，要不你把那宅子轉給我吧。不給我也行，把宅了放出來。這房子太小了。」
「不行。我不是說過很多次嗎？我們的功夫和這葫蘆都不能輕易見光。這葫蘆裡的東西，有人的時候不能拿出來，不得己不要拿出來用，會出問題的！你想想，我們爺倆空著兩隻手來到這裡，一個晚上家裡就全變樣了，誰信呀！這次不是把我們捉去拘留，就會把我們送去精神病院或者拿去解剖研究。所以，以後，你想都別想，知道吧。」
「知道了，其實我只是想拿大宅子裡我放的那些毛毛蟲。晚上你睡了，我除了看書，寫字，就沒有東西可以玩了，想找些東西玩一下。」
「好了，知道了。那你教我怎麼用吧。」李良山也知道漫漫長夜沒有人陪洪峰，找些玩意，也是沒有什麼。
洪峰教李良山使用把葫蘆融入到手掌裡，可是李良山沒有學過這門功夫，根本不可能做得到；洪峰又教李良山把葫蘆幻化為戒指，但是李良山也不會；最後洪峰百般無奈只能幫他幻化了一枚葫蘆形狀的戒指給李良山，然後再教他使用意念把東西放進去和拿出來。李良山學了一天都沒有學會，氣得洪峰說：「這麼簡單的怎麼都不會呀，這已經是最簡單的了，我當初就只學了一會。要不這葫蘆送我得了。」
李良山也很無奈，他沒有想到，十年時間自己那麼努力的練習但是和洪峰的功力相比，差距竟然會有這麼遠，真是人比人，比死人呀。
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