「啊！！」
一聲淒厲到了極點的叫聲在校場上傳了出來,那種感覺就好像夜貓子被掐住了脖子一般,聲音尖利,已經超出了人的範疇,有種毛骨悚然的感覺。
大家不由得都把目光落在了校場的中間,李景林已經好端端的站在場中間,而伊賀則被踢出了三米以外,叫聲就是他發出的,此時摔在了地上,已經一點聲音都沒有了,明眼人都看得清楚,李景林這一腳正好踢中了伊賀的襠部。
這算是人體最脆弱的部分了,只要被踢中,不死即傷,即便是逃得性命,也要留下致命的殘疾,這輩子都完蛋了,這一腳踢得太狠了！
不過轉念一想,這傢伙在背後偷襲,如果李景林反應的慢一點,只怕當場就被劈成了兩半,勝負已分,雙方都講好了以武會友,伊賀還敢下死手,就算把他砍死也是活該,這就叫罪有應得。
張作霖的反應向來是第一流的,就在大家都不知道怎麼辦的時候,他急忙大聲喊道:「快去叫醫生,趕快救人！」
這時候手下人才聞訊而動,前去搶救伊賀,張廷蘭也疾步走了過來。
「李先生,您沒事吧！」
這時候李景林用手擦了一下後背,手上頓時沾滿了鮮血,原來他在擋伊賀的刀鋒的時候,也受了傷,而且最後致命一腳也是他超常發揮,現在渾身的力氣都消耗一空,張廷蘭急忙讓人把李景林帶了下去,去檢查一下他的傷口情況。
這時候張作霖對著赤塚正助說道:「總領事先生,本來好好的以武會友,結果出現了不愉快,實在是背離初衷啊,我看比賽就暫時停止吧,還是治傷要緊。」
赤塚正助和町野武馬兩個人都像吃了蒼蠅一般,心裡頭膩歪到了極點。本來他們對伊賀也信心十足,結果卻是大相逕庭,不知輸了比賽,還輸了人品,在背後偷襲,卻被人家反擊得手,現在還生死未卜。真是丟了大人。
日本人的融榮辱觀念和中國人不太一樣,在中國人看來偷東西就是錯的,不論抓到沒抓到,都是良心有愧的事情。至於日本就不一樣,偷東西不算錯,被人抓住了才是錯的。沒有被抓到,他們不只不會感到羞愧,還會得意洋洋。
日本商人會把他們欺丈功的案例,寫在書裡面,當成成功的典範,大肆的宣揚,留給子孫後代瞻仰。在這種文化之下。日本人反省二戰,得到的結論自然就不難理解了,他們發動戰爭沒有錯,錯的只是他們力量不夠,被打敗了而已！
不過此時的情況有點糟糕,他們偷襲沒有成功,還被人家抓到了痛腳,臉上也沒有光彩。町野武馬更是咬牙切齒。
「比,還有兩場,一定要比下去！個人的勇武在戰場並沒有多少作用,軍隊是一個整體,需要配合,拼刺是最好的較量方式。」
町野武馬有點像賠了本的賭徒一般,迫切的想要撈回來。老張在表面上還不停的推脫,但是心裡頭已經樂開了花,先聲奪人,要是再拿下一場。看看日本人還有什麼得意的吧。
雙方各自派出了三個人,日本方面派出的自然是拼刺的高手,而中方也不例外,代表講武堂出戰的就是張賀年,吳凱傑,還有馬占山。他們三個在入學之前,都有不錯的底子,身體條件,武術基礎都很好,在訓練上又十分刻苦,因此身手在所有學員之中是頂尖的,而且互相之間十分瞭解,配合很默契,稱得起是講武堂最強有力的一個組合了。
孔武有力的張賀年擔任主攻任務,馬占山和吳凱傑在兩旁策應,正好站成了一個箭頭的形狀,攻守兼備。所謂行家一伸手,就知有沒有。他們三個擺出了這個架勢,町野武馬也收起了小覷的心思,這次奉天方面絕對是有備而來,第一場比賽就是因為大意,結果落敗,絕對不能再犯同樣的錯誤。
日本方面的三個人也是如此,在校場中間,兩個箭頭就在不住的轉動,誰也不願意率先發動攻擊,完全是在比拚耐心。三個日本人的身高都在一米六以下,胳膊腿十分粗壯,非常適合拼刺。
反觀張賀年他們,身高比日本人普遍高了十幾厘米,是十足的大塊頭,對戰在一起,就好像大人和孩子一般,因此不少人都暗暗發笑,怪不得叫日本人倭寇呢,原來都是這樣一幫的小矮子。
不過瞭解情況的人可沒有誰敢太大意,這幫日本人在拼刺上面絕對堪稱頂尖的高手,人高馬大的沙俄就在他們的手上吃虧了,誰要是小看他們,同樣也會吃大虧的。
在校場上轉了幾圈之後,張賀年率先發動了攻擊,他利用身高臂長的優勢,快速的刺向了對方的面門。而對方顯然是老手,也沒有任何的遲疑,急忙猛力格擋,然後搶步上前,對張賀年也發動了攻擊。
顯然日本人很明白如何與大個子的對手較量,只有逼近對方,發揮自身靈巧的特點,才能獲得勝利。
面對日本人的攻擊,張賀年也不敢大意,急忙格擋,這時候左右兩邊的日本人也趁機出招,攻擊張賀年的腹部。這時候吳凱傑和馬占山也都動了起來,他們急忙將刺刀格擋開,保護張賀年的安全。
張賀年腦子轉的飛快,他看透了日本人想利用近身戰,揚長避短的心思,按照常理張賀年應該主動拉開距離。不過他也看出了對方是此道高手,而且肯定經過實戰的打磨,如果時間長了,自己一方多半不是人家的對手,只要被他們找到了漏洞,勢必會一擊致命。
因此張賀年在架出去對方的刺刀之後,猛地往前一大步,他一米八十多的身高,一大步就到了對方的近前,張賀年將手中的步槍掉轉過來,利用槍托猛砸對方的面門。
槍托都是最好的硬木製造的,砸上之後,產生的效果和板磚沒什麼區別,一下子腦袋就要千朵桃花開。這個日本人也是一愣,沒想到張賀年會玩這一手,他只能急忙連續退後三步,躲開了張賀年的槍托。
不過此時張賀年已經拿到了主動權,猛地向對方的胸口刺去,中間的這個日本人剛剛退後了幾步,動作還沒有調整好,手頭氣力不足,勉強格擋,哪知道張賀年這是一個虛招,他的刺刀突然改變了方向,一下子點在了對方的肩窩上面。
一點鮮血已經流了出來,只要張賀年再一用力,這條膀子就徹底廢了,不過張賀年已經收招了,堂堂大國氣度,在眾目睽睽之下,絕對不會像日本人那麼沒品。看到講武堂再度拿下一局,場中的觀眾頓時歡聲雷動,巴掌全都拍得通紅,嗓子恨不得都喊啞了,這幫日本人囂張異常,一副趾高氣揚,頤指氣使的模樣,現在就讓你們瞧瞧厲害,看他們還敢猖狂麼?
連續落敗兩場,原定的三局兩勝,日本人已經是敗下陣來,町野武馬的臉上越發的尷尬了,偷雞不成蝕把米,想要打擊奉軍的士氣,結果反倒被奉軍利用了,講武堂的士氣正盛,學員們都歡欣鼓舞。
原來總有人把這幫日本鬼子吹到了天上去,說他們多了不起,現在一看,不過如此,奉軍也不差什麼,只要肯認真訓練,刻苦用功,超過他們也不是什麼難事！
身為講武堂的校長,看到學員們表現如此優秀,老張的臉上也露出了一絲滿意的笑容,很快第三場比試開始了,町野武馬從手下人中選出了戰術最強大的七個人,組成了一個小組。
而講武堂一邊則是張學良領隊,同樣是七個人,參賽選手衙了之後,町野武馬再也坐不住了,這一局再也不能輸了,不然日本的面子可就什麼都沒有了,他親自下場充當裁判,奉軍一方楊宇霆也當仁不讓的成為了裁判。
他們很快擺開了戰陣,兵棋推演能夠模擬戰場的情況,為決策提供重要的依據,是一個合格軍官的必修課。講武堂組建之後,張廷蘭這在方面也下了不少功夫,大量的推廣,學員們只要有閒暇,就經常開展各種推演比賽,贏了的獲獎,輸了的掃廁所,這些學員的水平很不錯。
尤其是奉軍在訓練的時候,已經引入了一些全新的理念,尤其是一戰的戰場變化,比如機槍的使用,陣地的構築,火炮的應用等等,相比日本人而言,講武堂的學員們軍事理念並不落後,相反還有一些優勢。
雙方模擬的是一次營級攻防戰,日本人在火力優勢情況下,向奉軍發動攻擊。其實町野武馬選擇了這個項目,就是想解決一個疑問,奉軍是怎麼在四平抗住吉軍的攻擊的！
張學良他們也沒有客氣,利用地形優勢,大力進行工事修築,和日本人殺得不亦樂乎,一旁張作霖也死死的盯著,張學良在講武堂究竟漲沒漲本事,學到了什麼能耐,以後能不能獨當一面,這次就是最好的檢驗。
顯然張學良的表現老張是很滿意的,雙方兵力不斷的減少,廝殺的越來越熱烈,場面上日本兵和奉軍交換比例幾乎就是一比一,町野武馬也露出了一絲惶急,如果戰場上出現了這樣的情形,其實就是日本人輸了啊！(。歡迎您來起點投推薦票、月票,。