. 裁判一聲哨聲之後，比賽開始。跳球後密蘇里首先拿到了進攻球權。籃球交給陳俊豪，其他球員迅速進入攻擊陣地。
控制著球陳俊豪心中暗忖：就先掂量掂量伊利諾伊的防守究竟成色如何吧。全美第一的防守嗎，很是令人期待呢。
「嗖！」籃球白光一閃，在兩名包夾隊員反應過來之前已經直線穿越他們之間的空擋，送到來籃下站住位置的卡曼手中。
好快的傳球！
觀眾識貨的人不由暗暗讚歎。
好機會，卡曼接球的位置正是禁區線上，這裡正是他的進攻區域。側對籃筐，卡曼左右晃動後突然起跳，單手拋投，籃球劃出一道高高的弧線後，越過伊利諾伊藍下躍起阻止球員的手後近乎垂直的落入籃筐。
球進！卡曼為密蘇里贏得了開門紅。
漂亮的一球，簡單，但是夠凌厲！
「yes！」興奮的密蘇里球迷在球進後忍不住振拳歡呼。
球場上卡曼和陳俊豪擊掌相慶，「球傳得漂亮！」這種時候他總是不會吝吝嗇自己的讚美。
陳俊豪淡淡一笑，轉身快速回防去了。
身後，伊利諾伊眾球員驚道：「這麼快就進了一球了？」
「密蘇里三叉戟，他奶奶的還真是名不虛傳！」
四年級的內線中鋒道：「別廢話了，有這個心思讚美別人，還不如多花點心思想辦法遏制他們的進攻。」也許他不是這些球員中實力最強的，但無論是穩重、寬厚的性格還是因為他球隊隊長地身份，毫無疑問是球隊現在最具威信的長者。隊長發言了意猶未盡的眾人也只有立刻閉嘴投入進攻。
但僅僅從這些球員流露出來的輕鬆可以看出：這一場比賽伊利諾伊並沒有將自己擺在弱者抵擾強敵的位置。他們地心中並沒有對密蘇里的畏懼。
沒有畏懼就不會患得患失畏首畏尾，至少伊利諾伊球員的心態很好。
攻守易位。輪到伊利諾伊球員進攻了。
控球後衛在陳俊豪上前攔阻之前便早早的將球傳出去，而後迅速沿三分線走位。接球的隊員熟練在在隊友的擋拆下向內線逼……可以看出這是一個相當熟練的配合套路。
內線的一次接傳球之後，籃球忽然高拋飛出了內線。外圍依靠擋拆擺脫對手的得分後衛飛快地殺到，接球後投藍，球落在籃筐上高高彈起。
投籃雖然沒進。但無疑這依然是一次相當成功的配合。
攻守易位，密蘇里進攻。控球後衛陳俊豪控球，過了半場遇到了對方體型相仿的得分後衛的攔阻。陳俊豪兩次突破沒有成功之後，乾脆突然變向依靠速度強行穿過對手的攔阻。另一個防守隊員上來補位，但是斜線穿插的陳俊豪抖腕反向傳球，籃球觸地彈起後交給了安東尼。
安東尼雙手舉球在對手面前晃動後突然撤步投藍。
運氣稍差，球一樣是落在籃筐上彈出。
……
幾次攻防轉換之後陳俊豪等人迅速看出了眼前這個對手在進攻上鮮明的特點。
他們的推進速度不是很快，他們的球員突破不是很積極。在密蘇里所有遇到地球隊之中，進攻比他們凌厲的球隊可不在少數。杜克、馬裡蘭、肯塔基。這些球隊或者有著投球精準的射手、或者擁有強力後衛、或者擁有出色的前鋒、或者擁有內線擎天之柱，總之這些球隊都擁有一個十分明顯的核心球員。就算是號稱聯盟最佳五人組合地堪薩斯也有著自己的核心。
而密蘇里現在遇到的這支伊利諾伊則完全看不到有核心球員的存在。而事實上，從密蘇里獲得的有關過去伊利諾伊的比賽錄像分析，場上這五個人也確實沒有一個真正的核心所在。每一個球員拿球在手地時候都有可能直接出手。
傳球、擋拆、掩護、無球隊員的跑位牽扯，一切有條不紊。球場上每一個球員都是各司其職，但每一個位置上球員的表現都只是合格而已，距離優秀還有一段距離。
本作品《獨家文字版首發，未經同意不得轉載，摘編，更多最新最快章節，請訪問www.《》.！在陳俊豪的眼中，這些人的意識和技術都不是最出色的。跑位雖然合理，但卻不是最好地。筒單的例子：如果他們內線那個隊長位置微向後撤半步。控球的球員就能夠直接將球送到他手中。而那個時候他距離籃筐近在咫尺。基礎技術雖然紮實，但高難度的技術動作卻沒有幾個人可以熟練的完成。拋投、勾射這樣的籃下進攻技巧，伊利諾伊的兩名中鋒有數次機會竟然一次也沒有使用。
……
儘管陳俊豪可以旨出眼前這支球隊的種種不足，但是他卻不能否認：伊利諾伊確實是一支相當出色的球隊。五名隊員的配合雖然缺乏隨機應變的靈活，但固有的配合套路相當熟練。而且最難得的是伊利諾伊球隊的球員始終都不急不躁。這在球員的年齡年齡十八到二十二歲之間ncaa可是非常少見，也非常難得。不求有功、但求無過，切實的按照教練之前佈置的戰術打球，伊利諾伊球員的表現可以說消極也可以說是沉穩，但不管怎樣熟練的執行教練設計的戰術套路，他們依然能夠撕開密蘇里的防線，獲得投籃出手的機會。
進攻上乏善可陳。伊利諾伊的防守卻真正讓密蘇里的球員領教了他們的不同凡響之處。伊利諾伊執行的是半場緊逼盯人防守，配合以熟練的區域聯防。戰術雖然簡單，但在伊利諾伊球員熟練的配合之下卻能夠煥發出銅牆鐵壁一般的效率。
半場盯人戰術中負責防守陳俊豪的球員個人防突破能力相當出色，不貪功、不失位，對於陳俊豪露出的破綻寧可放過也不肯輕易下手試圖搶斷。對於伊利諾伊球員這種頗為無賴地做法，即使成陳俊豪也有點老鼠拉龜無從下手的感覺。
當然。如果僅僅這點伎倆便能夠阻止他，那陳俊豪也就枉費ncaa第一後衛的威名了。伊利諾伊球員的沉穩也只是令陳俊豪多費些手腳而已。
半場盯防之外，伊利諾伊的聯防才他們防守地真正高明之處。
聯防。顧名思義聯防防守。和盯人防守的本質區別是，盯人以防人為目標。而聯防的目的卻始終都是對方手中的籃球。聯防一般分為兩種站位聯防和定位聯防。定位盯防是：以固定的人員固定的防守一定的區域的方式進行防守，不容易解讀而且變化多端，可隨時變成盯人和站位聯防。但因為對球隊地默契和個人的能力要求太高，而且攻擊性稍弱，對於打快節奏的比賽不利。而伊利諾伊無論是球員的個人能力和球隊的敲契都達不到定位聯防的要求，所以伊利諾伊的教練自然不會採取這種聯防。
他們採用的是另一種聯防：站位聯防、其中最常見的2-1-2和2-3聯防，這兩種防守都是以鞏固籃板和保護籃下為目地，加強對對方溜底線的防範。當然不可避免的，這兩種防守也都存在聯防的通病：盲區。籃底和兩側和弧頂三分處就是這兩種防守的盲區。如果籃下中鋒提位過慢地化。最可能出現的情況就是：對方從45度插入的前鋒在罰球線和小禁區的盲區作威作福。
密蘇里三叉戟中，安東尼和陳俊豪切入內線的能力毫無疑問是頂尖一流的，卡曼在籃下單打的能力也是ncaa赫赫有名地高手。伊利諾伊擺出這樣的防守陣容著實有些匪夷所思。不過當比賽真正開始的時候，效果卻出奇的好。
究其原因應該是多方面的。在史密斯看來，其原因不外乎三點。
原因一應該是對於三叉戟研究透徹的結果。安東尼、陳俊豪甚至馬裡奧都有溜底線切入籃下進攻地習慣。當遇到伊利諾伊的防守時候他們的這一點就給完全遏制住了。三叉戟中的兩員得分大將安東尼和卡曼都是越靠近藍下越能夠發揮威力的球員。安東尼雖然是小前鋒，三分線外也擁有得分的能力，但將他看作一個擁有小前鋒身手的大前鋒也未嘗不可。事實上，他所有的得分中，以大前鋒方式取得的分數倒是佔了一多半。所以說伊利諾伊的防守戰術至少在限制安東尼和卡曼這兩點上獲得了不錯的效果。
原因二應該是因為伊利諾伊的內線中鋒。他們的四號隊長加內特。雖然在進攻上不甚顯眼，但是在防守的時候，強壯的身體、快速移動的能力、紮實的籃下防守動作、出色的協防補位意識，這一切融合起來之後，加內特在防守中簡直如魚得水。左擋方阻。籃下防守卡曼，禁區前高位攔截安東尼，他是天生的防守專家。他的控制區域非常寬闊，從禁區內的籃下，到禁區外的弧頂處都有他的位置。聯防戰術中籃底兩側和弧頂三分處的盲區，由於他的存在也，對於伊利諾伊的威脅也就不那麼明顯了。
無論是2-1-2還是2-3聯防。負責外線防守的都是兩名後衛。聯防的最大優勢是對於持球對手的以多打少。密蘇里這邊控球時間最長、傳接球頻率最高的無疑是他們的戰術核心，三叉戟之大腦陳俊豪。對於陳俊豪在密蘇里球隊中的重要性，ncaa的對手們恐怕沒人敢忽視。對密蘇里進行透徹研究的伊利諾伊對於陳俊豪自然也不敢掉以輕心——要知道這個中國後衛可以單場拿下76分，以一己之力扭轉比賽的人物。但是他們同時也注意到了一點，當三叉戟同時在場的時候，這個中國後衛的得分**總是不很強烈。抓住這點可以利用的契機。伊利諾伊也針對陳俊豪精心佈置了防守戰術。對於陳俊豪四十五度的切入，堅決的攔阻，犯規也在所不惜。而陳俊豪傳球給安東尼和卡曼的球卻不必勉強一定要阻止。這種側重取捨毫無疑問降低了伊利諾伊球員防守時候的難度，也給了他們防守安東尼和卡曼更多轉圜的餘地。
而事實也正如伊利諾伊的球員所預料的那樣，當安東尼和卡曼有機會的時候，出於控球後衛的職責，陳俊豪毫不猶豫的將球傳拾他們兩個。可以說，看破陳俊豪的心思是他們防守成功的第三個原因。
陳俊豪的傳球依舊是那麼淮確和犀利，直線洞穿防守的空擋，直接送到安東尼和卡曼手中。安東尼和卡曼兩個人依舊身手不凡，個人出手都保持著相當不錯的命中率。在對手兩個人衝上來包夾的情況下，安東尼拔地躍起投籃，籃球應聲入筐的表現贏得了賽場外陣陣掌聲和喝彩。內線卡曼也屢屢有勾投、拋射這樣展現高難度技巧的機會，而且也多有斬獲。
再好的防守也只能在一定程度限制對方的得分，而沒有可能完全讓對方不得分。籃球終究是進攻遊戲。籃球場上只有完美的進攻沒有完美的防守。安東尼和卡曼兩個人得分不能說明伊利諾伊的防守不成功，相反反倒是密蘇里在不知不覺中陷入了伊利諾伊防守的泥沼之中。不斷的穿插、包夾、換位，伊利諾伊總能夠對持球的三叉戟保持著以多打少的局部優勢。而密蘇里雖然得分在節節攀升，三叉戟的技術統計也不斷上漲，但是他們卻在不知覺中失去了三叉戟高效、流暢令ncaa球隊聞風喪膽的三叉戟配合，沒有了往常的比賽一樣，砍瓜切菜般瓦解對方防守的那種酣暢淋漓。
按照耿直的新戰術理論構建起來的三叉戟幾乎可以說是最完美的組合，內外結合的典範，不過今天他們卻彷彿是不會配合的初哥菜鳥。
從到目前為止的比賽來看，伊利諾伊遏制密蘇里三叉戟可算是辦到了。場上形勢的不對勁場外史密斯看出來了，場內陳俊豪也感覺出來了。
密蘇里當然不會任由別人牽著鼻子走。
是時候做出改變了。