龍騰世紀 > 網游動漫 > 灌籃之青春無敵

第一卷 第052章 真實的溝壑 文 / 臥荒丘

    第052章真實的溝壑

    「教教練!!!」福田吉兆一骨碌身爬將起來,簡直不敢相信自己的耳朵,還有眼睛。當年他與田岡茂一的矛盾可是激烈到不可調和,最終甚至動了手,學生打老師,還是在眾目睽睽之下,往大了說,直接開除學籍都可以講的通。

    田岡茂一的脾氣向來以嚴厲到殘酷而出名,對輩分、等級看的極重,好在當時他並沒有鬧大,只是將福田吉兆趕出籃球隊了事,校方甚至都不曉得發生過這一「惡劣」事件。

    「福田,當時是,是我不對。」田岡茂一拉風箱一樣喘著粗氣,卻沒有停下來歇口氣的意思。

    「不該對你那樣嚴厲,乃至苛刻到吹毛求疵的地步。老師。」

    「教∼練∼!」這邊話語未竟,福田吉兆已經淚流滿面,崩潰到一把抱住田岡茂一的大腿,就地放聲痛哭,十足一個受到無盡委屈的小男孩。

    田岡猶豫了一下,慢慢抬起手臂,撫上福田的背脊和腦袋,將他輕輕攬住。

    此時此刻,向以鐵血著稱的田岡也禁不住百味參雜,思緒萬千:當時的福田吉兆行為乖張,常常自以為是,根本不服管教,是個不折不扣的刺兒頭,超級問題兒童。

    沒想到,他的內心竟然這樣脆弱!?或許當時我真的是做錯了!

    耳邊再次回想起宮城良田離開時所說的話語:「田岡老師,恕我冒昧,福田吉兆是個好苗子,就此捨棄實在太可惜了。我們這一代人行事每多乖張與另類,還望老師可以加倍惜才和包容!」

    當時這句話不曉得雷到多少人,不過以宮城的真實年齡和心態來說,也沒啥好奇怪的,起碼田岡茂一就很容易理解和產生共鳴。

    當然,也有在場的陵南學生就此展開聯想:福田長的那樣難看,宮城也完全算不上帥氣,他倆,不會是至近親戚吧?

    莫非是姨表兄弟。

    「池上前輩,你在哪裡發什麼呆?」越野在對方眼前晃了晃手臂:「跟你說話都沒有聽見。」

    「啊∼!?哦,這個嘛,對了,你是要問三井壽的往事吧!回頭我們繼續說。」

    「福田,跟我回球隊吧,大家都在等著你!」湘北隊的異軍突起,使的田岡茂一充滿危機感,他很需要福田回來「救場」,但在這一刻,中年大叔確是發自真心,完全放下那曾經的芥蒂和不愉快,開始以包容的心態來看待福田。

    原因很簡單:福田吉兆是個好苗子,值得他來道歉和惜才。

    試問,倘若三井當年是在陵南走上墮落道路,以田岡茂一的性格,他會如何應對?

    答案其實就在每一個人心中:這位中年大叔絕對不會不聞不問,就是日日追到家裡去,追到街上去,他也會把三井強行拽回籃球隊。

    「白髮佛」最看重的是球員自身潛質和努力程度,有過「谷澤事件」,我們不能說他冷血,只能說,境界不同,經歷不同,處理問題的手法自然也就不盡相同。

    這不,僅有兩張紙的《戰術手冊》被彩子轉回來了,看到內容的第一眼,宮城差點被氣吐血。

    原本就以簡單、實用為主,壓縮、再壓縮的十幾條戰術,經過批注,如今已是面目全非,僅只剩下區區幾條。

    戰術一:全員拉開,給赤木空間單打。

    戰術二:全員拉開,給三井空間單打。另外,可以偶爾幫忙擋下人。

    戰術三:全員拉開,給流川空間單打。

    戰術四:全員拉開,給宮城空間單打。

    特別補充:簡單的擋拆戰術,隊員們可以瞭解,但不建議輕易使用。

    其他條數全部塗黑,也就是說沒了。

    宮城納了悶了,只懂拈著兩張稿紙發楞。任他想破腦袋,也是理解不了安西教練到底是怎樣子的想法。

    話說自己不是弗朗西斯,他也不是范甘迪,沒必要就球隊戰術打法,這樣子南轅北轍,不可調和吧!

    「主編,這是我寫的稿件,請您過目。」相田彌生雙手奉上自己的專欄文章,不過沒遞到主編手裡,而是直接送到桌案上。

    主編大人一掃文章題目,眉頭就是微微一皺:「『神奈川的最大黑馬,站錯位的全縣第一』,這是什麼意思?不會是標題黨吧!?」

    「不是,請主編過目。」相田彌生言簡意賅,似乎惜言如金。

    「嗯,待我好好讀他一讀!」主編大人嘀咕著,很快從頭看到尾,臉色頓和,笑道:「不錯,很不錯。是完全真實的吧?」

    「是的,主編。」

    「好!我們搞文字傳媒的,立意就是要新,出發點就是要奇,基本點就是要真實。這就是所謂的『一個中心,兩個基本點』。」主編大叔越說越興奮,手指在相田彌生身前不停的比劃:「相田,你已經是我們《籃球週刊》的正式記者,加油啊,好好幹,我十分看好你!」

    主編大人說到興奮處,不由得伸出手臂,打算拍拍得力手下肩頭,以示鼓勵和嘉許,豈知相田彌生乾脆利落的退後一步,禮貌鞠躬,大聲道:「多謝主編認可,我會將文章發到本期週刊上面,再見!」說完再次鞠躬,瀟瀟灑灑的揚長而去。

    主編大叔默默望著門口方向,臉色似乎有些難看。
上一章    本書目錄    下一章