第041章彪悍的繼續
宮城內線得球，這一次他沒有立刻進攻，先是向後拱了兩拱，試探植草的防守強度，期間依次看向幾位隊友，再運球選擇背打，但沒有急於抹向內側。
「啪」，宮城眼睛望著三井壽，籃球卻擊地傳入三秒區。
流川楓沿著三分線慢慢跑向弱側底角，途中突然變向橫插禁區，仙道猝不及妨，被甩在身後。此時魚住正欲撇開櫻木，向限制區移動補防。
當宮城傳球的瞬間，流川楓的身位尚要遠於魚住，但他衝起來的速度遠非魚住這樣的高中鋒可以相比。皮球先一步入手，流川楓急停，跳射，腳未離地，身子猛然弓起，前衝。
魚住被假動作欺騙，仙道被魚住擋在身後，兩人都只能眼睜睜看著流川楓騰空而起，左手將籃球狠狠砸入筐中。湘北隊連續兩次進攻得手，比分變成34：28。
「流川楓、流川楓」什麼時候，會少得了流川命！？
「跑位漂亮！」宮城含笑伸出手掌。流川楓微微一滯，「啪」，擊掌相慶。
真是進攻嗅覺超級敏銳的傢伙！可惜，還欠缺磨礪，宮城心中默念。
「仙道，你要讓那個一年級猖狂到什麼時候！？」田岡教練怒了，一個初出茅廬的一年級小子，同時打敗自己左膀右臂的畫面，他絕對不想看到第二次。
氣呼呼坐到椅子上，田岡教練的思緒繼續運轉：「雖然最終得分的是流川，但那一記傳球嗯，宮城畢竟是控位出身，還是再觀察觀察。」
魚住主動要球，看來他對方纔那一次違例仍在耿耿於懷。
人猿大王強攻籃下，紅毛猴子拚力防守，兩隻流淌著野性血液的傢伙在內線展開慘烈搏殺，這場動物世界哦，猿猴類專題，最後以魚住強行出手投射，櫻木搶到後場籃板而告終。
望著魚住憤懣不已的樣子，赤木深感同情：魚住，你還沒發現櫻木的弱點嗎？不過，我是不會提醒你的，就不告訴你，就不告訴你，就∼不∼告∼訴∼你∼∼！！
湘北隊進攻，宮城又一次內線得球。仙道寸步不離，死死跟著流川楓。越野和池上也各自嚴防死守，牢牢看住木幕和三井，他倆可不希望教練下次大吼的對象換成自己。
「啪，啪」，宮城扛著植草，向籃下強行推進，他這台三輪摩托聲勢馬力都嚴重不足，不過不要緊，防守方也就一人力倒騎驢。
說起來，植草同學真的很可憐，他體重62kg，比現在的宮城要重1.5kg，本身速度和防守能力都不錯，耐力尤其出色。但是，他從來沒有真正防守過內線球員，強行改變角色的結果就是：努力，代表不了全部。
魚住眼看形勢不對，又一次捨棄櫻木，踩著步點向中間移動，他需要補蓋，只有一次迅捷兇猛的補蓋，才能讓他揚眉吐氣。
宮城轉身，勾射，皮球穩穩飛入籃筐。魚住的補蓋。「補防※蓋帽」計劃尚未來得及實施，就不得不戛然而止，腹死胎中。幸好，植草這次沒有犯規，只是防守時用力大了，被閃了一個踉蹌。
體育館內嗡嗡聲音再起，赤木大張著嘴巴，簡直不敢相信自己的眼睛。
畫面回放：距離籃筐大約三米出頭時，宮城突然一個後轉身，植草用力過猛，前衝；皮球由宮城左手飛出，入筐，比分變成34：30。
赤木極度鬱悶，自忖換成自己，在那麼遠的距離絕對無法左手勾射命中。在籃下嘛，還有把握。
這個臭小子，什麼時候練成的這招兒？
你在給我上課嗎，宮城？
赤木迅速別過臉去，他可不想與某人望過來的眼神對視。
赤木只是鬱悶，魚住都要發狂了，一則：他的左手壓根不頂用。二一則：宮城又一次向他做出挑釁手勢，勾，勾。
世界是公平的，有人痛苦，自然就有人快樂。來自湘北眾的歡呼不提，那叫一個熱烈。但是，更熱烈的叫好聲音卻是來自陵南：「漂亮，這球進的真是漂亮！宮城前輩，你太厲害啦。」
「光∼」，相田彥一忘我吶喊，田岡茂一揮拳相向。（話外音：不改名叫「彥二」，犯到我手裡一次就打你一次。）
望著宮城跑向本方半場的身影，相田彌生秀眉蹙起，心中納悶不已：一個小個子，就算內線攻擊能力再強，技術再好，也是走了歧路。僅憑這樣的打法，就敢妄想勝過仙道的陵南？
田岡教練，你要觀察到何時，才會混蛋，你不思考、安排反制手段，幹嘛打我弟弟！？
田岡教練沒有叫暫停，因為他看到湘北又有兩名球員在熱身，都是沒見過的青澀面孔，應該是一年級生新丁。
「宮城同學，打的漂亮！」相田彌生大聲喝彩，雖然有點遲，勝在聚焦能力超強。作為知性、理性的美女記者，幫助弟弟，方式也要婉約。
河合麻理聽的心中一緊，暗道不好，連忙採取補救措施，全力爭取自己的印象分：「宮城，加油啊，良田，一個人打垮陵南！」
貌似，宮城三人親衛團，在如此畸形的背景下宣告成立。
「大家努力，我們還領先著呢，再進他們一球！」高聲鼓勵隊友的是越野宏明。
最該出言的魚住，正自死盯著宮城的背影運氣；至於仙道，同樣看向宮城，眼睛很亮，微微瞇起。
陵南隊進攻，越野主打，他一邊在身前交叉運球，一邊不斷觀察隊友跑位。
木幕張臂，屈膝，全神貫注防守。他身高178cm，對方174cm，速度很快，尤其跑動十分積極，使得他體力消耗頗大。
越野運著球，突然向左側一個大跨步，直接跳起投射。這是以小打大的常用技巧，很實用。木幕跟防不及，皮球在筐內彈了兩個來回，墜入球網。比分變成36：30。
「魚住，你站到三秒區內。」當宮城又一次在內線拿球時，田岡教練終於做出指示。