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第二部 經略西南 第九章 走向抗戰 第一節 辦學(三) 文 / 有時糊塗

    「…你們要記住,任何戰術條例都是根據部隊裝備制定的,不管是美軍還是德軍還是日軍,他們的戰術條例都是根據他們的部隊裝備作出的,我們的戰術條例是根據我們的實際裝備作出的,但戰術的實施必須根據戰場的實際情況來定……」

    莊繼華蔣百里等人透過玻璃觀看教室裡的情形,一個身形瘦長的中年上校在講台上娓娓而言,他發現了窗戶外觀察的人群,立刻朝他們一瞪眼,蔣百里和莊繼華都沒說什麼,立刻離開,繼續沿著走廊向前走。

    「…打仗打的就是一股氣,所謂一鼓作氣,再而衰,三而竭就是這個道理,因此第一次進攻是最重要的,在進攻發起前,火力配置就是關鍵,所有支援火力要集中起來打擊一個點,而步兵要在最後一發炮彈落下後的三到五分鐘之內衝上敵人的陣地,否則火力掩護就是他娘的浪費彈藥。…」

    旁邊的一間教室裡,一個帶著眼鏡的寬臉龐中校針對下面的學員們扯著嗓門大叫,莊繼華忍不住樂了,旁邊的蔣百里也忍不住笑了。

    「文革,這就是從法國回來的那個廖耀湘?」傅常低聲問道,眼中透著疑惑不解,他這還是第一次到軍校中來,沒想到一來就看到一個敢當眾在課堂上罵娘的中校。

    「嗯,」莊繼華點點頭,然後他就推門走進教室:「廖教官,你就說說三到五分鐘怎麼衝上敵人陣地呢?」

    廖耀湘一看莊繼華進來了,立刻立正敬禮:「報告教育長,xx班正在上課,請指示。」

    這個答話是莊繼華新規定的軍中問答,莊繼華舉手還禮:「廖教官,我的問題你還沒回答。」

    「報告教育長,我的方法是衝擊部隊跟隨彈點衝擊,所以炮擊一結束,部隊就定能衝進敵人的陣地。」廖耀湘面不改色的說。

    「那你想過沒有。這樣很容易傷到我們自己人嗎?」莊繼華嚴肅的問道。

    「如果能盡快拿下敵人的陣地,這點代價值得。」廖耀湘面不改色的說:「教育長制定的三隊一組戰術雖然不錯,但失之於太緩。」

    莊繼華點點頭,皺眉想了想又問:「如果沒有那麼多火炮呢?或者炮彈消耗殆盡了呢?」

    廖耀湘一愣。然後才說:「如果這樣三組一隊不也一樣無法實施嗎?」

    「怎麼不能實行?」莊繼華反問道:「突擊組、支援組、掩護組地組成是多樣化的,因地制宜的,掩護組並非一定要大炮才行,神槍手神投手機槍,也一樣可以提供掩護。」

    「卑職明白了。」廖耀湘面不改色的說:「炮火掩護並非一定,火力掩護應該是多種多樣地。」

    莊繼華這才點頭。他轉身對教室裡的學員們說:「突破和突擊是有區別的,二者的側重點不一樣,突擊最重要的是掌握好突擊的時間;突破是對敵人既設陣地地攻擊,三組一隊也好。跟隨彈點也好,都是突破的有效戰術。但如何實施。怎麼實施,要由指揮官根據戰場形勢具體實施。」

    莊繼華說完之後對廖耀湘說:「中校。繼續上課吧。」

    說完之後,莊繼華轉身要走。沒想到背後卻傳來廖耀湘的聲音:「教育長,」莊繼華停下腳步轉身面對他。廖耀湘臉上的神色異常嚴肅:「請教育長以後在卑職上課時,不要再打斷卑職講課,有什麼問題,請在課後向卑職指出。」

    廖耀湘地話讓課堂裡的學生緊張起來,在**中這是公然以下犯上,學生們都緊張地盯著莊繼華,看他怎麼回答,莊繼華點點頭:「你說得對,今天地事是我冒失了,我向你道歉。」

    莊繼華說完之後規規矩矩的向廖耀湘行了個軍禮,廖耀湘依然舉手還禮,口裡還說著:「我接受你地道歉。」

    「好!衝你這句話,我向校長保薦你為上校。」莊繼華露出了微笑,然後轉頭對學員們說:「軍人就是要有剛正之氣,對與錯用不著拐彎抹角;軍人的武勇是從骨頭裡滲出來地,戰場上不怕死,不等於敢於指出上司的錯誤,這時更高級地勇敢,廖教官的這種品質值得你們學習。」

    出門之後,莊繼華就遭到就遭到蔣百里的「恥笑」:「我一把沒拉住,你就跑進去了,我一看這個廖耀湘就知道,你完了。當年我在日本和德國學習時,不管是誰都不能闖課堂,當堂老師會直接把你趕出課堂。」

    似乎大家都喜歡看莊繼華吃癟,每個人度是樂呵呵的,嚴重笑了兩聲:「文革,你的運氣好呀,廖耀湘還給你留了面子,讓你把話說完了。」

    「文革,你從那找來的這兩個老師,好像都挺有脾氣的。」孫震朝教室那邊看看。

    「這兩人可不得了,一個美國佛吉利亞軍校的高才生,另一個是法國聖西爾軍校的高才生,可以說是學貫中西。來這裡當老師是屈才了,他們心裡憋著火呢。」莊繼華也不見怪,依舊樂呵呵的。

    「德操兄,你別小瞧了這所學校,這裡的教員大都來自海外留學生,大都學貫中西。」劉文輝淡淡的說。

    學校的師資力量主要來自西南開發隊,蔣介石調來的教師不夠,莊繼華只好把藏在參謀部的那些寶貝貢獻出來了,參謀團併入西南開發隊後,孫元良也被他調到軍校,卻沒有讓他當教官,只讓他擔任教練部處長;貶來的蕭贊育卻被他放到後勤部,當洪君器的助手。

    「真的?」這下連傅常也有些驚訝了。

    「這所軍校是培養下級軍官的,戰爭一開始,中下級軍官傷亡會很大,這點人恐怕還不夠。」莊繼華心中其實是有點急的,現在已經三月底了,距離七月七日就只有三個月了,軍校還沒正式開課。而且從今天的談話來看,軍隊的編制還得改,可這一調整編製,訓練就要重新進行,這也是件麻煩事。

    「文革,你別著急。」莊繼華的臉上雖然沒露出來,但蔣百里卻知道,他們三天的交流中,莊繼華就透露過,他判斷戰爭在今年爆發的可能性很,蔣百里慢悠悠的說:「仗不是一兩年就能打完的。」

    莊繼華苦笑下,不再言語,他也感到自己的情緒是有點外露,眾人繼續在學校裡「閒逛」經過辦公樓時遇上孫元良,孫元良似乎對他的新職務挺滿意,也加入到他們當中,一同「閒逛」。

    對孫元良,莊繼華是有防備之心的,這個曾經的下屬的一些行為傳到他耳中後,他再也不敢給他委以重任了,只好把他放在學校。

    閒逛中,莊繼華對孫元良進行了敲打,告訴他教練部重要的是身教,要以當年的鄧主任為榜樣,訓練要嚴,教練部的教官要以身作則。嚴重也順勢說了幾句,蔣百里卻不知道他們的心思,話裡話外卻在替孫元良分辨,認為教練部的工作還是很得力的。

    不過傅常、劉文輝不知道其中奧妙,當他們也看出來莊繼華和嚴重對孫元良有些意見,所以他們不言聲,孫震是孫元良的族叔,他有些納悶,不知道孫元良什麼時候得罪了莊繼華,現在想來,孫元良入川之後,莊繼華似乎沒怎麼與他聯繫,兩人的關係似乎不好。可以莊繼華的為人來,這裡面肯定有原因,但當作這麼多人他也不好問,只好悶在心裡,待下來再問。可等他問時,孫元良卻顧左右而言他,孫震當然也就明白了。

    四月初莊繼華下令對部隊編制進行調整,這次調整主要是針對火炮和重機槍,連上的重機槍全部取消,在營成立機炮排,機炮排四門八二迫擊炮,兩挺重機槍,反坦克火箭筒三具;每個連裝備三門六零迫擊炮;每個團成立一個炮兵連,裝備一二零迫擊炮八門,三七戰防炮五門;旅部成立炮兵營有七十毫米步兵炮六門,仿克虜伯七十五毫米山炮六門;師級成立炮兵團,下轄七十五毫米榴彈炮十二門,成立輜重團,下轄汽車二十四輛和馱馬隊;軍炮兵團裝備105榴彈炮十二門,集團軍成立炮兵旅,下轄130加農炮和150榴彈炮各八門,汽車十六輛,輜重團汽車三十輛。

    這番調整之後,部隊的火力削弱很少,但以師為單位的部隊機動能力大為加強,對後勤的要求也下降很多,像75mm榴彈炮在行軍時可以分解為八個部件由騾馬運輸,也可以由人扛走;七十毫米步兵炮則是仿造的日本九二步兵炮,七十五毫米山炮也可以拆卸成幾大塊,很輕鬆的就可以運走。

    莊繼華盤點了一下自己手中的資本,兵工廠現在每月可以造中正式步槍四萬支,捷克式輕機槍五千挺,重機槍四千挺,火箭筒八百具,六零迫擊炮一千二百門,八二迫擊炮六百門,一二零迫擊炮六百門,七十五毫米榴彈炮兩百門,….150mm榴彈炮十門。

    算來算去,莊繼華感到手中的本錢還是太少,可這種狀況暫時無法改變,只有等雲南的兵工基地建成之後才可能有大的改觀。

    編製問題我思考了很多,這次我查閱了很多資料,火炮口徑層次分明,要是還有問題,請罵的時候,輕一點。
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