第八十章大秦軍事指揮學校
「南方軍樓船部隊第七艦屯將西乞渠，南方軍步軍第一曲曲候長高頌——，請諸將士登台領授榮譽星章！」
「大秦，大秦！」
沒有什麼比在千、萬人注目之下接受象徵著榮譽與尊嚴的獎章更令人激動的了，西乞渠、高頌年齡都是二十出頭，正當壯年，西乞渠的祖上是秦國大將西乞術，不過，西乞一門的風光和孟明、白乙兩個將門世家比起來要遜色許多，高頌則是實打實的從小卒一步一步憑戰功陞遷上來的曲候長，也是跟隨蒙虎從長沙一路轉戰到嶺南的那六百餘士兵中的一員。
隆重又熱烈的受勳儀式給予了參加表彰大會的秦軍將士以極大的榮譽感，他們這像一顆顆被播種於四野的種子，一點點的發芽開花，然後結出纍纍的果實。
相比青銅星章的頒發，那一枚令孟起、屠雄眼熱不已的鐵石星章則成了眾人渴求但卻不敢妄加謀想的珍貴榮耀，由於讓趙軍海上偷襲的行動險險成功，秦軍上下都對自己的表現不甚滿意，在這樣的心境下，這枚鐵石星章也就成了誰都渴望得到誰又都沒有勇氣去要求獲得的榮耀。
從商鞅變法以來的數百年間，秦軍之所以強大是因為軍功爵制的完備，賞罰分明的制度使得將星不斷湧現，白起、王翦、蒙恬、李信——，一個個響噹噹的名字威震關東，讓六國幼兒深夜止啼。
可惜，奢侈和安寧給人的腐蝕力是如此的強大，使得許多顯赫的公侯三代之內已無能人，就如王翦家族，自王賁死後雖然有孫子王離在軍中為將，但其能力與祖父、父輩已經不可同日而語了。
始皇死，二世登位，趙高專權，於是先殺嬴族兄弟姐妹，後殺有戰功的名將大臣，曾經猛將如雲，謀士如雨的大秦軍立時人材凋零，到如今在北方戰場，秦軍鎮壓反秦諸侯的將領中有作為的只有一個少府章邯，章邯雖然盡力，但卻沒有三頭六臂，他只能擋一時，卻不能擋長久。北方的情況是如此，嶺南其實也一樣，剛烈的屠睢戰死之後，任囂和趙佗兩個接任者更多的心思花費在了排除異己，建立自己的親信班底上面，而安插於軍中的朝廷監軍更是小人的天下，他們要的是服從，而不是有獨立思想的將領。
好在現在困難終於過去，嶺南連番的戰事讓一個個士兵成長為將領，也讓一個個年輕的男兒變為成熟的男人，蒙虎是如此，其他人也一樣。
西乞渠、高頌在不久之前都參加了第一期的軍官培訓班，短期的培訓雖然時間上倉促了些，但取得的效果卻是巨大的。
秦軍中新一批的年輕將領正在血與火的戰場上慢慢成長起來，假以時日，他們將和老一輩的李信、桓喜，中生代的孟起、屠雄、白乙文一起，構成支撐秦軍未來發展的支柱。
有播種就有收穫。
有辛勞就有成果。
這一次年輕將領的突出表現，也讓蒙虎有了新的想法。
軍官短期培訓班的作用已經在實戰中體現了出來，事實證明，這是提高秦軍基層將領指揮作戰水平的一個重要的途徑。從這一層意義上來講，在培訓班的基礎上建一所專門培養和培訓將領的軍校時機已經成熟。
「嘿，大秦軍事指揮學校，這個名字雖然超前了點，但聽著順溜、爽氣。」想想後世一個個黃埔精英們為了各自的理想和信念對壘，想想那一句『多謝校長栽培！』的恭維，蒙虎的心中火熱又滾燙。
老蔣軍事指揮才能其臭無比，治國的本事更是一塌糊塗，就是這樣還能屹立於領袖的位置上不倒，靠的就是一大批忠心的部下為他效命，而恰巧的是這些人中，有相當一部分是來自黃埔的學生。有老蔣的實例在前，大秦軍事學校的校長蒙虎自然當仁不讓，對此，秦軍諸將也沒有什麼異義，因為在他們看來，蒙虎不當校長，那誰還有資格？
第二次反圍剿的勝利讓持續了大半個月的嶺南戰事又一次的劃上了休止符，不是蒙虎不想繼續擴大戰果，而是受限於戰局變化不允許。
在陸、海二路進攻失敗之後，吸引了教訓的趙佗開始收縮兵力，將趙軍精銳調集到番禺周圍，準備與秦軍作殊死一搏，這樣的態勢下，趙軍就如同一頭捲起身子的刺蝟讓人無從下嘴。
嶺南戰事的影響力已經開始向北方擴展，秦軍攻勢凌厲，陽山關的守關趙軍在孤立無援的情況下，迫不得已派出使者向北方的反秦力量尋求援助，由此開始嶺南一隅絕關封閉的情況成為過去，這就如同一間緊閉門窗的屋子，被悄然的推開了一條縫，這條縫雖然很小很微弱很不起眼，但卻能讓一縷陽光照射進來。
隨著嶺南戰事越來越多的為人所知，蒙虎領導的秦軍意外崛起的消息也讓北方爭雄的幾路諸侯開始關注起了南方的動靜來。
對於反秦各路諸侯來說，佔領咸陽，推翻秦二世、趙高的殘暴統治雖然是當務之急，但目前的戰局卻不容樂觀，幾個月前，秦軍大將章邯的部隊在擊潰了周文部之後，一路東進，敗吳廣餘部於滎陽，殺陳王勝於陳郡，揭竿而起聲勢浩大的張楚政權隨即覆滅，秦軍聲勢復熾。
為了抵擋住章邯的攻勢，楚地的各路諸侯已經自動的聚集到了武信君項梁那裡，其中包括了英布、蒲將軍、劉邦等有名的將領，七月份，項梁大軍在東阿一帶擊潰了秦軍一部，救出了被秦軍圍困了數月的齊國諸侯田榮，不過，章邯並沒有放棄，他的部隊依舊在定陶一線與楚軍對峙。