第二節()
我聲音有點小說道：「我不是摔不過他們嗎！但話說回來了，我這些所作所為，並不能表明我就是特別的那種。這個你要搞清楚！」
大陳拿眼睛斜視了我一眼說道：「你就是！」
我又強調了一遍：「我不是。」大陳說：「你就是！」這個死大陳，搞得我很惱火，我提高聲音吼道：「老子不是！」
教室裡突然安靜了下來，五十多個同學停下了讀書，紛紛看著我。我這才意識到，原來這是早讀時間。氣氛有點尷尬，為了緩和一下氣氛，我沖同學們說：「不好意思！打擾各位讀書了，繼續，繼續！」
語文老師在講台上也大吼了一句：「高名傑，你搞什麼啊？」同學們的眼光又被吸引了過去。有幾個傢伙在下面竊竊私語：「這回有好戲看了。」更有甚者竟然公然在下面小聲高呼：「哇！姓高的要遭殃了，太棒了！」我迅速掃視了那個人，原來是李三洋那廝，不就是欠了他五毛錢半年沒還嗎！我從心底鄙視這些落我井，下我石的無知之輩。
雖然我經常落別人的井，下別人的石。
我極不情願的站了起來，對老師說：「我沒有搞什麼。我讀書的時候太投入了，以致於有點失態。」
老師手一揮，也是極不情願的樣子：「你給我站到外面去！」我磨磨蹭蹭的朝外面走，老師緊接著又吼了一句：「快點！好好到外面反省一下。」
我也想快點，可是大冬天的，外面還刮著風，委實有點冷啊！我孤零零的站在外面，凜冽的北風吹著我，我頭腦頓時清醒了，老師讓我反省，我是個聽話的孩子，我冥思苦想地回憶了一番，得出了一個反問式的答案：難道大陳說得是對的？
很多事情，並不是我們極力否認，它就不存在。
我的故事就從那個寒冷的冬天開始了，此後一直延續到今天。開始的那一年，我正讀小學六年級。當我和大陳舉行了這次歷史性的會談後，我以後所有的記憶都變的異常清楚了。
如果說，這僅僅是根籐的話，那我確實摸到了不少的瓜，這其中有冬瓜，南瓜，西瓜，黃瓜，也包括傻瓜！
第二節造謠事件
我是在我們鄉唯一一所重點小學讀的六年級，之所以稱為重點，是因為全鄉就只有這麼一所小學。要做重點其實很簡單，就要達到有且僅有一個的地步。
現在我才覺得，未成年真是好，除了不能抽煙喝酒以外，幾乎什麼事都可以嘗試。包括犯法的事都可以小做幾把，反正未成年，抓也不好抓，一抓就哭，鬧的警察也是沒有辦法！要是多搞幾個女警察做保姆，倒是可以大面積抓小孩子進監獄！想想也是不可能的，所以搞得很多小孩子就逍遙法外了！
那個時候就做了一件犯法的事，當然我是不知道的。當時我是為了廣大校友的人身安全才做的。誰讓我這麼有正義呢！冒著生命危險保全人民的生命，我曾經幻想可能政府會送我一幅錦旗的，上面用燙金大字寫道：人民的好兒女！國家的支柱！可惜沒有，有的只是老師想打我的衝動！