就在由天醫堂發起的「中國中醫民間發展聯合協會」的消息一經公佈後的半個月內，來自全國各地的報名者就達到了7600多人次。於是大家一至推舉宋浩為會長，唐紀和宋子和、林鳳義三人為副會長，又任命了秘書長若干，自此，「中國中醫民間發展聯合協會」正式成立了。在以後的幾年時間裡，會員迅速的擴展到了三十多萬人，成為了全球最大的一個民間性的中醫協會組織。
在「中國中醫民間發展聯合協會」和「中醫民間發展獎勵基金會」相繼成立後，又一個大膽的計劃在宋浩心中形成了，那就是創建「天醫堂中醫學院」。
天醫堂名醫講習所的作用愈來愈明顯，除了名醫授課，更主要的是令學員們在門診實習，理論聯繫實踐，令各位老中醫所帶出的學生們皆有出色的表現，更為各分部輸送了大量的一線醫生。在總部這裡，對那些表現突出的人才，天醫堂都給予了特殊的照顧，除了各種福利待遇，每個人還分到了一套設施齊全的個體公寓式的宿舍。
各方面時機的成熟，和對中醫人才迫切的需要，令宋浩做出了一個決定，那就是創建天醫堂中醫學院，培養天醫堂自己的中醫方面的人才。更是要創造出一個能真正培養出中醫醫生的高等中醫學府。
於是，在當地政府的大力下，在天醫堂的旁邊徵用了一塊土地，開始建設天醫堂中醫學院的校址。這項工程自然是交給了劉天的建築公司，劉天保證，五個月內將一座配套完整的教學樓交付天醫堂。招生工作與建設校園的工作同時進行。與此同時，天醫堂打出了自己一個招收學生的廣告——天醫堂中醫學院可令你的孩子實現從小學直接邁入大學的夢想！精彩傳奇的人生將從天醫堂開始！
此招生廣告一出，天下嘩然！
這是宋浩、唐雨、宋子和、林鳳義、吳啟光、章甲方、洛飛鶯、葉成順等人研究了多時才共同形成的一個獨特的招生計劃。這是根據中醫學習的經驗特點制定的一個驚人大膽之舉。學習中醫要從小開始，那就是從小學畢業生中招收學生。打破了世人習以為常的小學上初中，初中升高中，高中上大學的傳統理念。小學一畢業，平步青雲上大學。
具體的計劃是：
第一批學生招收200人，並不是從那些成績優秀的學生中招取，而是採取了有意者先報名，遞交上個人詳細的資料，被天醫堂中醫學院招生辦選中後，由天醫堂派人進行個人情況的實地考察，也就是面試。通過後才能最終被錄取。錄取的學生入住天醫堂中醫學院，開始十年制全額免費教學方式，令其成為名副其實的專業大學生。第一批的200多名學生，是從一萬多報名者中一一挑選出來的，並且宋子和、林鳳義等人親自參加了面試擇生，為了能招收到適合學習中醫的後備人才，這些老中醫們可謂不不遺餘力，也是要從其中選定自己的嫡傳弟子。
在這其間，根據國家教委的規定，同步進行初、高中的教學課程，重點是增加了中醫方面的專業課，並且進行立體式的教學方式。首先計劃培養這些人中龍鳳對中醫的興趣，先令他們瞭解中醫發展的歷史，而後在百草園熟悉各種中草藥的養植和炮製，同時進行藥理、藥性方面的實踐教學。定期到天醫堂醫藥館的門診部進行實習性的「巡視」，令學生們耳熏目染，真正的去接近中醫的實踐行為。
接著要背誦那些基礎類的中醫口決和人體解剖的教學。熟悉人體的結構，和經絡、穴位的分佈，是學醫的第一步。隨之是對古文知識的加強培養，為他們日後學習中醫古籍經典打下興趣和基礎。試學期為一年，在這一年內，確實對中醫沒有學習興趣的學生可選擇離校，另擇正規的學校學習。兩年之後，再對學生們進行全方面的系統教育。逐步漸進。
在進行了全面系統的七年的學習之後，再根據每個學生的特點和興趣，進行專科分系，譬如中藥系、針灸系、中醫系、按摩系等等。在為醫藥館培養醫生的同時，也在為天醫堂製藥廠和百草園儲備後繼人才。還有一個外科系。這是水明揚擔任系主任的外科手術系，也是天醫堂中醫學院最為特殊的一個西醫科系，為天醫堂中醫學院培養出了世界上一流的外科手術醫生。在培養學生全能的同時，也令其有所長。
天醫堂中醫學院的教材都是由宋子和、林鳳義、章甲方等人親自分工編寫的。他們曾對國家正規的中醫學院的大專和本科的教材進行了參考，除了不適合這些小孩子們的學習之外，最主要的是，這些教材的內容已然脫離了真正中醫的教學特點，自令這些老中醫們搖頭之餘，捨棄不用。
林鳳義曾感慨道：「忽略了經典，就失去了繼承傳統的意義，永遠也培養不出真正的中醫醫生來！尤其是輕重不分，開始就令中西醫知識混學，能擾亂學生對中醫的正確理解和認識。部分西醫課程，必須在學生有了一定的中醫基礎之後，才可以進行學習。否則中醫不成，出來的都是『半吊子』西醫。誤人誤己深矣！」
眾人聞之，皆自點頭稱是。
天醫堂中醫學院的創建和獨特的招生行為，是宋浩頗費了一番周折，才獲得了國家教委的正式批復，並定為國家傳統中醫教育基地試點單位。也是天醫堂的影響今非昔比，加以天醫堂中醫學院獨特的招生和教育模式，深合中醫教學之道。對滯後的中醫教育，在天醫堂引頭示範的情況下，國家教委也是採取了靈活的方式給予了特殊。現今中醫教育滯後的勢頭由此逆轉，從天醫堂中醫學院開始了。
若干年後，世界十大名中醫中，天醫堂就佔了八位，他們是天醫堂中醫學院第一批的畢業生。此為後話，暫且交待一下罷了。
這是天醫堂中醫學院計劃招收的學生班。根據天醫堂各分部急需人才的情況，在原來的名醫講習所的基礎上，又增設了七組成人班，學員是從「中國中醫民間發展聯合協會」中的會員中招收的。這項工作在天醫堂中醫學院還在建設中的時候就已經開始實施了。
這一時期，天醫堂上下忙碌得不亦樂乎。天醫堂中醫學院的建設和招生工作同時進行，天醫堂中醫特色美容院也在天醫堂醫藥館的旁邊破土動工了，原來的美容科經過發展壯大，日後要從醫藥館分離出來。同時又有四處天醫堂的分部在四個省市創立。此時，天醫堂設在各地的分部已經達到了十四處。宋浩計劃在今後的兩年內，在全國各省市都建有天醫堂的分部機構，而後再分建到重要的大中城市。
這一系列計劃的順利實施，齊延年暗中匯給天醫堂的那10個億起了重要作用。宋浩倒是個甩手掌櫃的，對天醫堂的經濟狀況從不過問，有個想法說出來讓人去具體的實施就是了，所以這筆資金唐雨也未讓他知道是怎麼回事。
天醫堂的一切，皆在蒸蒸日上。
這一天，一位三十多歲的年輕人來到了天醫堂醫藥館。他先是在門診部挨著科室的走，在林鳳義和吳啟光、章甲方等人的診室內，呆呆地望著滿屋子的病人，以一種複雜的神色在觀察著林鳳義等人為患者診病，而後歎息一聲，又來到了另一診室。接著又去藥房部走了走。此人的異常舉動引起了天醫堂保衛部門的注意，於是派人監視。
這個人在天醫堂醫藥館大樓內的對外開放的地段走了個遍後，出乎意料到蹲在一個角落裡莫名其妙地哭了起來，並且愈哭愈是激動，聲音也愈是大了起來，這才被保衛部的人帶到了保衛室進行詢問。
開始保衛部的人認為此人不是神經有問題，就是精神上出了毛病。然而當此人從帶來的袋子裡拿出了厚厚的一疊證書後，皆自大吃一驚。此人叫孫雪楓，竟然是一名出自名牌大學的中醫博士。另外還有一份證件，令保衛部的人對他另眼相待，那就是「中國中醫民間發展聯合協會」的會員證。持有此證件的人，雖然不是天醫堂的工作人員，但也會被視為天醫堂的一分子，而被人尊敬。
「孫先生，您這是……？」保衛部的人茫然道。
孫雪楓緩和了一下剛才激動的情緒，說道：「我剛才看到天醫堂的情景，感覺這才是真正的中醫院。知道嗎，我從學習到從事中醫工作近二十年了，但沒有一天說是真正的以中醫的技術去為病人治過病的，我所在的中醫院不需要我這樣的中醫，那裡的一切都已經西醫化了。帶來不了效益的工作是不允許你再搞下去的。結果半路上又搞起了西醫，以至於中不成西不就。在這種環境下，沒有幾人再繼續堅守中醫的陣地了，也自將我原來學得的知識丟了一大半去。愧疚啊！我用中醫博士這個頭銜又去搞所謂的科研，騙國家的經費來用，其實都是唬人的東西，沒有實用的。可是大家都在這麼搞，你不這樣做就沒飯吃。這大半輩子就這樣稀里糊塗地混了過來。直到我知道了天醫堂，加入了『中國中醫民間發展聯合協會』，我才真正的又看到了中醫的希望。於是決心來天醫堂實地看一下，中醫在現代這個社會還是否真的存在。在看到了那幾位老中醫在為病人診斷後，我真的好是激動，這不也曾是我的夢想麼，我為什麼要放棄呢！天醫堂竟保存了中醫的一塊真正的淨土。怎不令人激動和愧疚！我下定了決心，我要應聘天醫堂，哪怕是做天醫堂的清潔工，每天掃地擦灰，也能覺得這裡的氣氛給人帶來的實在。」
也是那孫雪楓中醫博士這個名頭太大，保衛部的人直接將他引到了天醫堂的行政院長江河那裡。江河聽了事情原委之後也自吃了一驚。博士級的人物在天醫堂也只有手術外科的水明揚了，並且他還是西醫博士。論起來，全天醫堂的名醫聖手們之中，也沒有中醫博士級的人物。於是又將這個孫雪楓引見給了唐雨。
唐雨聽了孫雪楓的又一番敘述後，倒被他的這種重新認識中醫的精神所感動。不過知道這種雖是博士級別的人物，但在臨床上未必有博士級的真正水平，於是坦然相告，可先在名醫講習所裡講課，以及日後做天醫堂中醫學院的講師，暫且從事理論方面的工作，天醫堂也是急需這種理論方面的人才。至於以後若是對中醫臨床感興趣，可以擇機會跟隨那些老中醫們進行學習。
孫雪楓聽了，感激涕零，連連點頭應了，說是天醫堂重新給了他一個做人和再學習的機會。
事情傳到宋浩那裡，尤其是感慨萬分，半生辛苦，拚搏到了博士的程度，卻學無所用，不能不說是人生的一種極大的悲哀。好在孫雪楓能及地醒悟，重新找到了人生的方向。這個孫雪楓的經歷，不是個別的現象，而是一種普遍的存在。（多言無益，點到為止。）
通過對「中國中醫民間發展聯合協會」會員資料的統計，宋浩發現有許多擅一技之長的中醫人士，這些人雖非全能醫者，但每以手中的絕活專治某一病種而響譽一方，治療效果上是那些大醫院的專家教授們有時也為之汗顏的。自是驚歎，真正的中醫在民間，只有聯合起這些有志於中醫發展的中醫人士，才能令醫道在這個時代的振興。於是天醫堂對這些奇人異士們廣為聘用，在天醫堂各分部成立中醫特色專科。天醫堂也自令這些志同道合的醫家們看到了中醫的未來和希望，天醫堂也自以海納百川之氣勢，包容天下醫者，令其發展勢頭又為之一振。