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無論刮多大的風，下多大的雨，無論天气怎樣的寒，還是怎樣的熱，無論家中有什么急事，還是身体不大舒服，瑞宣總不肯告假。假若不得已的請一兩點鐘假，他也必定補課，他不肯教學生在功課上吃一點虧。一個真認識自己的人，就沒法不謙虛。謙虛使人的心縮小，象一個小石卵，雖然小，而极結實。結實才能誠實。瑞宣認識他自己。他覺得他的才力，智慧，气魄，全沒有什么足以傲人的地方；他只能盡可能的對事對人盡到他的心，他的力。他知道在人世間，他的盡心盡力的結果与影響差不多等于把一個石子投在大海里，但是他并不肯因此而把石子可惜的藏在怀中，或隨便的擲在一汪儿臭水里。他不肯用坏習气減少他的石子的堅硬与力量。打鈴，他馬上拿起書上講堂；打鈴，他才肯离開教室。他沒有遲到早退的，裝腔作勢的惡習。不到万不得已，他也永遠不曠課。上堂教課并不給他什么欣悅，他只是要對得住學生，使自己心中好受。 學校開了課。可是他并不高興去。他怕見到第二代的亡國奴。他有許多理由与事實，去原諒自己在北平低著頭受辱。他可是不能原諒自己，假若他腆著臉到講台上立定，仿佛是明告訴學生們他已承認了自己無恥，也教青年們以他為榜樣！ 但是，他不能不去。為了收入，為了使老人們心安，為了對學校的責任，他不能藏在家里。他必須硬著頭皮去受刑——教那些可愛的青年們的眼，象鐵釘似的，釘在他的臉上与心中。 校門，雖然是開學的日子，卻沒有國旗。在路上，他已經遇到三三兩兩的學生；他不敢和他們打招呼。靠著牆根，他低著頭疾走，到了校門外，學生們更多了。他不知道怎樣的走進了那個沒有國旗的校門。 教員休息室是三間南房，一向潮濕；經過一夏天未曾打開門窗，潮气象霧似的凝結在空中，使人不敢呼吸。屋里只坐著三位教師。見瑞宣進來，他們全沒立起來。在往常，開學的日子正象家庭中的節日，大家可以會見一個夏天未見面的故人，和新聘來的生朋友，而后不是去聚餐，便是由校長請客，快活的過這一天。這一天，是大家以笑臉相迎，而后臉上帶著酒意，熱烈的握手，說“明天見”的日子。今天，屋里象墳墓那樣潮濕，靜寂。三位都是瑞宣的老友。有兩位是楞磕磕的吸著煙，一位是注視著桌子上縱起的一片漆皮。他們都沒向瑞宣打招呼，而只微微的一點頭，象大家都犯了同樣的罪，在監獄中不期而遇的那樣。瑞宣向來是得拘謹就拘謹的人，現在就更不便破坏了屋中沉寂的空气。他覺得只有冷靜，在今天，才似乎得体。在今天，只有冷靜沉寂才能表示出大家心中的苦悶。在靜寂中，大家可以漸漸的听到彼此心中的淚在往外涌。 坐下，他翻弄翻弄一本上學期用過的點名簿。簿子的紙非常的潮濕，好几頁聯到一處，很不易揭開。揭開，紙上出了一點點聲音。這一點聲音，在屋中凝結住的潮气中發出，使他的身上忽然微痒，象要出汗的樣子。他赶緊把簿子合上。雖然這么快的把簿子合上，他可是已經看到一列學生的名字——上學期還是各別的有名有姓的青年，現在已一律的，沒有例外的，變成了亡國奴。他几乎坐不住了。 听一听院里，他希望听到學生們的歡笑与喊叫。在往日，學生們在上課前后的亂鬧亂吵老給他一种刺激，使他覺到：青春的生命力量雖然已從他自己身上漸漸消逝，可是還在他的周圍；使他也想去和他們一塊儿蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。現在，院里沒有任何聲音！學生們——不，不是學生們，而是亡國奴們——也和他一樣因羞愧而靜寂！這比成群的飛机來轟炸還更殘酷！ 他喜歡听學生的歡笑，因為沒有歡笑的青春便是夭折。今天，他可是不能希望他們和往日一樣的活潑；他們都是十四五歲左右的人，不能沒心沒肺！同時，他們确是不喊不叫了，難道他們從此永遠如此嗎？假若他們明天就又喊又鬧了，難道他們就該為亡國而只沉默一天嗎？他想不清楚，而只覺得房里的潮气象麻醉藥似的糊在他的鼻子上，使他堵得慌！ 咽了几口气，他渴盼校長會忽然的進來，象一股陽光似的進來，把屋中的潮气与大家心中的悶气都赶了走。 校長沒有來。教務主任輕輕的把門拉開。他是學校中的老人，已經作了十年的教務主任。扁臉，矮身量，愛說話而說不上什么來，看著就是個沒有才干，而頗勤懇負責的人。進了屋門，他的扁臉轉了一圈；他的看人的方法是臉隨著眼睛轉動，倒好象是用一面鏡子照大家呢。看清了屋中的四位同事，他緊赶几步，扑過瑞宣來，很親熱的握手；而后，他又赶過那三位去，也一一的握手。在往常，他的話必定在握手以前已經說出來好几句。今天，他的手握得時間比較的長，而沒有話可說。都握完手，大家站了一圈儿，心中都感到應當出點聲音，打破屋中的被潮濕浸透了的沉寂。 “校長呢？”瑞宣問。 “嗯——”教務主任的話來得很不順暢：“校長不大舒服，不大舒服。今天，他不來了；囑咐我告訴諸位，今天不舉行開學式；一打鈴，諸位老師上班就是了；和學生們談一談就行了，明天再上課——啊，再上課。” 大家又楞住了。他們都在猜想：校長也許是真病了，也許不是。和學生們談一談？談什么呢？ 教務主任很愿再說些什么，使大家心中痛快一些，可是他想不起說什么才好。摸了摸扁臉，他口中出著點沒有字的聲音，搭訕著走出去。 四位先生又僵在了那里。 鈴聲，對于一個作慣了教員的，有時候很好听，有時候很不悅耳。瑞宣向來不討厭鈴聲，因為他只要決定上課，他必定已經把應教的功課或該發還的卷子准備得好好的。他不怕學生質問，所以也不怕鈴聲。今天，他可是怕听那個管轄著全校的人的行動的鈴聲，象一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的。他一向鎮定，就是十年前他首次上課堂講書的時節，他的手也沒有發顫。現在，他的手在袖口里顫起來。 鈴聲響了。他迷迷糊糊的往外走，腳好象踩在棉花上。他似乎不曉得往哪里走呢。憑著几年的習慣，他的腳把他領到講堂上去。低著頭，他進了課堂。屋里极靜，他只能听到自己的心跳。上了講台，把顫動著的右手放在講桌上，他慢慢的抬起頭來。學生們坐得很齊，一致的豎直了背，揚著臉，在看他。他們的臉都是白的，沒有任何表情，象是石頭刻的。一點辣味儿堵塞住他的嗓子，他嗽了兩聲。淚開始在他的眼眶里轉。 他應當安慰他們，但是怎樣安慰呢？他應當鼓舞起他們的愛國心，告訴他們抵抗敵人，但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書，而不到戰場上去呢？他應當勸告他們忍耐，但是怎么忍耐呢？他可以教他們忍受亡國的恥辱嗎？ 把左手也放在桌上，支持著他的身体，他用极大的力量張開了口。他的聲音，好象一根細魚刺似的橫在了喉中。張了几次嘴，他并沒說出話來。他希望學生們問他點什么。可是，學生們沒有任何動作；除了有几個年紀較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子，沒有人出聲。城亡了，民族的春花也都變成了木頭。 糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。今天，今天，不上了！” 學生們的眼睛開始活動，似乎都希望他說點与國事有關的消息或意見。他也很想說，好使他們或者能夠得著一點點安慰。可是，他說不出來。真正的苦痛是說不出來的！狠了狠心，他走下了講台。大家的眼失望的追著他。极快的，他走到了屋門；他听到屋中有人歎气。他邁門坎，沒邁利落，几乎絆了一跤。屋里開始有人活動，聲音很微，象是偷手摸腳的那樣往起立和往外走呢。他長吸了一口气，沒再到休息室去，沒等和別的班的學生會面，他一气跑回家中，象有個什么鬼追著似的。 到家里，誰也沒理，他連鞋也沒脫，便倒在床上。他的腦中已是空的，只有一些好象可以看得見的白的亂絲在很快的轉。他用力的閉著眼。腦中的亂絲好似轉疲了，漸漸的減低速度。單獨的，不相關聯的，忽現忽沒的觀念，象小星星似的，開始由那團亂絲中往起跳。他沒有能力使它們集合到一處，他覺得煩躁。 他忽然坐起來。仿佛象万花筒受了震動似的，他的腦中忽然結成一朵小花——“這就是愛國吧？”他問自己。問完，他自己低聲的笑起來。他腦中的花朵又變了：“愛國是一股熱情所激發出來的崇高的行動！光是想一想，說一說，有什么用處呢？” 一聲沒出，他又跟到錢家去。服侍錢先生，現在，變成他的最有意義，最足以遮羞的事！ 另外請來一位西醫，詳細的給錢先生檢查過，錢先生的病是：“身上的傷沒有致命的地方，可以治好；神經受了极大的刺激，也許一時不能恢复原狀；他也許忘了以前一切的事，也許還能有記憶；他需要長時間的靜養。” 金三爺，李四爺，陳野求和小崔一清早就出了城，去埋葬錢太太。看家的還是四大媽。瑞宣來到，她叫他招呼著錢先生，她照應著少奶奶。 各線的戰事消息都不大好。北平的街上增加了短腿的男女，也開始見到日本的軍用票。用不著看報，每逢看見街上的成群的日本男女，瑞宣就知道我們又打了個敗仗。上海的戰事，不錯，還足以教他興奮。可是，誰也能看出來，上海的戰事并沒有多少希望，假若其余的各線都吃敗仗。在最初，他把希望同等的放在北方的天險与南方的新軍上。他知道北方的軍隊組織与武器是無法和日本兵較量的，所以他希望以天險補救兵力与武器的缺陷。可是，天險一個個的好象紙糊的山与關，很快的相繼陷落。每逢這些地方陷落，他的心中就好象被利刃刺進一次。他所知道的一點地理是歷史的附屬。由歷史中，他記得山海關，娘子關，喜峰口，雁門關。他沒到過這些地方，不曉得它們到底“險”到甚么程度。他只覺得這些好听的地名給他一些安全之感——有它們便有中國歷史的安全。可是，這些地方都并不足以阻擋住敵人。在惶惑不安之中，他覺得歷史仿佛是個最會說謊的騙子，使他不敢再相信自己的國家中的一切。假若還有不騙人的事情，那便是在上海作戰的，曾經調整過的新軍。上海無險可守，可是倒能打得那么出色。有“人”才有歷史与地理。可是，上海的國軍能支持多久？到底有多少師人？多少架飛机？他無從知道。他知道上海在海上，而海是日本人的。他怀疑日本以海陸空的聯合攻擊，我們只以陸軍迎戰，是否能致胜？同時，他覺得應當馬上离開家，去參加斗爭；有人才有歷史与地理，難道他自己應該袖手旁觀么？可是他走不動，“家”把他的生命埋在了北平，而北平已經失去它的歷史，只是個地理上的名詞。 他的胖臉瘦了一圈，眼睛顯著特別的大。終日，他老象想著點什么不該隨便忘記了的事，可是一經想起，他又愿意把它忘掉。亡了國的人既沒有地方安置身体，也沒有地方安置自己的心。他几乎討厭了他的家。他往往想象：假若他是單身一人，那該多么好呢？沒有四世同堂的鎖鐐，他必會把他的那一點點血洒在最偉大的時代中，夠多么体面呢？可是，人事不是想象的產物；骨肉之情是最無情的鎖鏈，把大家緊緊的穿在同一的命運上。他不愿再到學校去。那已經不是學校，而是青年的集中營，日本人會不久就來到，把嗎啡与毒藥放進學生們的純洁的腦中，教他們變成了第二等的“滿洲人”。 他只愿看著錢先生。老人的痛苦象是一种警告：“你別忘了敵人的狠毒！”老人的哀鳴与各處的炮火仿佛是相配合的兩种呼聲：“舊的歷史，帶著它的詩，畫，与君子人，必須死！新的歷史必須由血里產生出來！”這种警告与呼聲并不能使他象老三似的馬上逃出北平，可是消极的，他能因此而更咬緊一點牙，在無可如何之中不至于喪失了節操。這就有一點意義。至少，也比蹲在家里，听著孩子哭与老人們亂叨嘮強上一點。 同時，他深想明白明白錢老人為什么能逃出虎口，由監獄跑回家中。老人已經落在虎口中，居然會又逃出來，這簡直不可置信！莫非日本人覺得戰事沒有把握，所以不愿多殺人？還是日本的軍人与政客之間有什么斗爭与沖突，而使錢先生找到可以鑽出來的隙縫？或者是日本人雖然正打著胜仗，可是事實上卻有很大的犧牲，以致軍人和政客都各處亂動，今天來了明天走，沒有一定的辦法，沒有一定的主意，“二郎”拿來的人，“三郎”可以放了走？他想不清楚。他希望錢老人會詳詳細細的告訴他。現在，老人可還不會講話。他愿意殷勤的看護，使老人早日恢复健康，早些對他說了一切。這是亡國的過程中的一個小謎。猜破了這個謎，他才能夠明白一點征服者与被征服者中間的一點關系，一個實在的具体的事件——假若記載下來，也頗可以給歷史留下點儿“揚州十日”里的創痕与仇恨！ 服了止痛安神的藥，錢先生睡得很好。傷口和神經還時常教他猛的扭動一下，或哀叫一聲，可是他始終沒有睜開眼。 看著這象是沉睡，又象是昏迷的老人，瑞宣不由的時時不出聲的禱告。他不知向誰禱告好，而只极虔誠的向一個什么具有的人形的“正義”与“慈悲”祈求保佑。這樣的禱告，有時候使他覺得心里舒服一點，有時候又使他暗笑自己。當他覺得心里舒服一點的時候，他几乎要后悔為什么平日那么看不起宗教，以致缺乏著熱誠，与從熱誠中激出來的壯烈的行動。可是，再一想，那些來到中國殺人放火的日本兵們几乎都帶著佛經，神符，和什么千人針；他們有宗教，而宗教會先教他們變成野獸，而后再入天堂！想到這里，他又沒法不暗笑自己了。 看著昏睡的錢老人，瑞宣就這么東想想西想想。一會儿，他覺得自己是有最高文化的人——愛和平，喜自由，有理想，和審美的心；不野調無腔，不迷信，不自私。一會儿，他又以為自己是最沒有用處的廢物：城亡了，他一籌莫展；國亡了，他還是低著頭去作個順民；他的文化連絲毫的用處也沒有！ 想到他的頭都有點疼了，他輕手躡腳的走出去，看看院里的秋花，因為錢先生不喜用盆，而把花草多數都种在地上，所以雖然已經有許多天沒有澆灌，可是牆陰下的雞冠与葵花什么的還照常開著花。看著一朵金黃的，帶著几條紅道道的雞冠，他點點頭，對自己說：“對了！你溫柔，美麗，象一朵花。你的美麗是由你自己吸取水分，日光，而提供給世界的。可是，你缺乏著保衛自己的能力；你越美好，便越會招來那無情的手指，把你折斷，使你死滅。一朵花，一座城，一個文化，恐怕都是如此！玫瑰的智慧不僅在乎它有色有香，而也在乎它有刺！刺与香美的聯合才會使玫瑰安全，久遠，繁榮！中國人都好，只是缺少自衛的刺！”想到這里，他的心中光亮起來；他認清了自己的長處，不再以自己為廢物；同時，他也認清，自己的短處，知道如何去堅強自己。他的心中有了力量。 正在這時候，祁老人拉著小順儿慢慢的走進來。時間是治療痛苦的藥。老人的病，与其說是身体上的，還不如說是精神上的。他心里不痛快。慢慢的，他覺得終日躺在床上适足以增加病痛，還不如起來活動活動。有些病是起于憂郁，而止于自己解脫的。時間會巧妙的使自殺的決心改為“好死不如癩活”。他從床上起來；一起來，便不再只愁自己，而漸漸的想起別人。他首先想到他的好友，錢先生。孟石出殯的時候，他在大門內看了一眼；而后又躺著哼哼了整一天。每一口棺材，在老人眼中，都仿佛應當屬于自己。他并沒為孟石多想什么，因為他只顧了想象自己的一把骨頭若裝在棺材里該是什么滋味。他很怕死。快入墓的人大概最注意永生。他連著問小順儿的媽好几次：“你看我怎樣啊？” 她的大眼睛里為錢家含著淚，而聲音里為祖父拿出輕松与快活來：“爺爺，你一點病也沒有！老人哪，一換節气都得有點腰酸腿疼的，躺兩天就會好了的！憑你的精神，老爺子，頂少頂少也還得活二十年呢！” 孫媳婦的話象万應錠似的，什么病都不治，而什么病都治，把老人的心打開。她順水推舟的建議：“爺爺，大概是餓了吧？我去下點挂面好不好？”老人不好意思馬上由死亡而跳到挂面上來，想了一會儿，把議案修正了一下：“沖一小碗藕粉吧！嘴里老白唧唧的沒有味儿！” 及至老人听到錢先生的回來，他可是一心一意的想去看看，而完全忘了自己的病痛。錢先生是他的好友，他應當盡可能的去安慰与照應，他不能再只顧自己。 他叫瑞丰攙著他去。瑞丰不敢去，第一，他怕到錢家去；第二，更怕被冠家的人看見他到錢家去；第三，特別怕在錢家遇見瑞宣——他似乎已痛深惡絕了大哥，因為大哥竟敢公然与冠家為敵，幫著錢默吟和金三爺到冠家叫鬧，打架。听祖父叫他，他急忙躺在了床上，用被子蒙上頭，而由胖太太從胖喉嚨中擠出點聲音來：“他不大舒服，剛吃了阿司匹靈！”“嘔！還是吃一丸子羚翹解毒呀！秋瘟！” 這樣，老人才改派了小順儿作侍從。 小順儿很得意。看見了爸爸，他的小尖嗓子象開了一朵有聲的花似的：“爸爸！太爺爺來啦！” 怕惊動了錢老人与少奶奶，瑞宣忙向小順儿擺手。小順儿可是不肯住聲：“錢爺爺在哪儿哪？他叫日本鬼子給打流了血，是嗎？臭日本鬼子！” 祁老人連連的點頭，覺得重孫子聰明絕頂，值得驕傲。“這小子！什么都知道！” 瑞宣一手攙著祖父，一手拉著儿子，慢慢往屋中走。進了屋門，連小順儿似乎都感到點不安，他不敢再出聲了。進到里屋，祁老人一眼看到了好友——錢先生正臉朝外躺著呢。那個臉，沒有一點血色，可是并不很白，因為在獄中積下的泥垢好象永遠也不能再洗掉。沒有肉，沒有活軟气儿，沒有睡覺時的安恬的樣子，腮深深的陷入，唇張著一點，嘴是個小黑洞，眼閉著，可是沒有閉嚴，眼皮下時時露出一點輕輕動的白膜，黑紫黑紫的炙痕在太陽穴与腦門上印著，那個臉已經不象個臉，而象個被一層干皮包著的頭顱骨。他的呼吸很不平勻。堵住了气，他的嘴就張得更大一些，眼皮似要睜開那么連連的眨巴。小順儿用小手捂上了眼。祁老人呆呆的看著好友的臉，眼中覺得發干，發辣，而后又發濕。他极愿意發表一點意見，但是說不上話來，他的口与舌都有些麻木。他的意見，假若說出來，大概是：“瑞宣，你父親和錢先生的年紀仿上仿下。不知道為什么，我好象看到你父親也變成這樣！”由這几句要說而說不出的話，他慢慢的想起日本人。一個飽經患難的老人，象他，很會冷靜的，眼不見心不煩的，拒絕相信別人的話，好使自己的衰老了的心多得到一些安靜。從九一八起，他听到多少多少關于日本人怎樣野蠻殘暴的話，他都不愿信以為真。在他的心靈的深處，他早就知道那些話并不會虛假，可是他不愿相信，因為相信了以后，他就會看出危險，而把自己能平平安安活到八十歲的一點分內的希望赶快扔棄了。現在，看到了好友的臉，他想到了自己的儿子，也就想到他自己。日本人的刺刀是并不躲開有年紀的人的。他可以故意的拒絕相信別人的話，但是沒法不相信錢先生的臉。那張臉便是殘暴的活廣播。 楞了不知有多久，他才迷迷糊糊的往前湊了一步。他想看看錢先生的身上。 “爺爺！”瑞宣低聲的叫。“別惊動他吧！”他曉得教老人看了錢先生的脊背，是會使老人几天吃不下飯去的。“太爺爺！”小順儿扯了扯老人的袍襟：“咱們走吧！” 老人努力的想把日本人放在腦后，而就眼前的事，說几句話。他想告訴瑞宣應當給錢先生買什么藥，請那位醫生，和到什么地方去找專治跌打損傷的秘方。他更希望錢先生此時會睜開眼，和他說一兩句話。他相信，只要他能告訴錢先生一兩句話，錢先生的心就會寬起來；心一寬，病就能好得快。可是，他還是說不上話來。他的年紀，經驗，智慧，好象已經都沒有了用處。日本人打傷了他的好友，也打碎了他自己的心。他的胡子嘴動了好几動，只說出：“走吧，小順儿！” 瑞宣又攙住了祖父，他覺得老人的胳臂象鐵一樣重。好容易走到院中，老人立住，對那些花木點了點頭，自言自語的說：“這些花草也得死！唉！” |
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