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時間！什么是時間，它到底是什么？人類不斷地探索，但是誰也無法准确解釋。我喜歡時間也討厭時間；有時還戲弄時間，同時也被時間戲弄…… 在育才學校已有一年了，作為寢室長的我，始終不能讓全校最差寢室的稱號從我班抹掉。我很內疚，決定“引咎辭職”。在班會上我提了出來。 “你為什么不當寢室長了？”老師問道。 “我是班上的調皮蛋，連自己都管不了，怎么能帶動全寢室的同學呢？” “那么，你想就這么玩下去？時間無情，眨眼間你已失去一年，是不是還要失去一年？是不是你的青春時光很長，還可以隨意揮霍呢？” 老師的一連串責問，語气并不怎么嚴厲，但表達出來的意思卻足以攻垮我的思維。我腦子里一片空虛，血液沖擊著的大腦中不斷傳遞的信息只有空白，我需要時間調整——不，沒有時間，我的回答必須在老師對我失去信心之前，一分鐘，可能只有３０秒，也許……心髒的跳動正如倒計時的讀秒，這時得到了大腦的第一條信息：“我不能失去這一點點時間，它太為重要了！”老師的表情告訴我，他的耐心已經到達了极限。此刻，我大腦的細胞几乎亂得連“怎么辦”也無法顯示出來。 終于，我得到了大腦傳遞給我的几乎殘忍的信息：“你已經沒有希望了！”從小到大，曾有不少人在我面前說過這話，而每每這個時候就會有一股力量支撐著我，我不知道它是怎么來的。現在，我只感覺自己好像正在脫离這個空間…… 我盡力使大腦恢复正常。漸漸地，思維開始清晰，同時，脫离空間的感覺也越來越強烈，一個個的信息在不斷傳送：“即使只有１秒鐘或十分之一秒，我也要爭取……” 我的大腦正在緊張運轉，忽然接受了一個令人吃惊的視覺信息：同學們的動作已經凝固，被誰不小心碰掉的一個橡皮正停在半空中；老師成了真人塑像，失望的面孔表現得淋漓盡致；窗外，秋風吹落的樹葉，空中飛翔的小鳥，噴水池的水花，都如定格的電影鏡頭，成為一幅靜景畫！“嗨！”我大聲地向同學們叫喊，卻沒有任何反應，触覺信息也沒有了，我不能感覺任何東西，摸不著桌子，碰不著板凳，就像在另外一個空間飄浮。“時間停止了？”我不敢肯定，也同時收到了大腦的另一個信息：“是不是在做夢？”但我很快排除了第二种可能——我咬了一下舌頭，好痛。“時間停止了！”我好惊訝，激動，高興，也有一點恐懼。時間确确實實停止了，万事万物都是靜止的。“机會！”我要把握這個机會，現在我腦子里十分清醒。 “我應該鼓起勇气。時間幫了我一把，我就得回報時間，我要珍惜眼下的每一秒鐘，去彌補昨天失去的時間……老師，這個寢室長我當定了！”這聲音在教室里久久回蕩。瞬間，老師的臉上露出了笑意，同學們開始活動，一切恢复正常…… 晚上，我听到了電台的一條新聞：“中午有不明飛行物在育才學校上空停留了５分鐘……” |
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