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在香港讀小學的時候，學會了逃學。 要逼得我逃學的課不是國語也不是算術，而是勞作課。 勞作老師很凶，很黑很瘦的婦人，卻常在臉上涂了過多的脂粉。 勞作課要做紙工，把彩色紙裁成細條，要反复編結起來，上下交叉，編成一塊小小的席子。有那手巧的同學，會配顏色，不同色的紙條編在一起，可以編出象彩虹一樣的顏色來。 而我什么也不會，剪得不齊，折得不整，也根本沒辦法把那些紙條編在一起，總是會有些掉出來，有些跑開去。滿頭大汗地坐在教室里，老師逼急了，我就逃學。 逃得也不遠，就在學校旁邊的山坡上。山坡沒有大樹，只長滿了一叢又一叢的馬櫻丹，足夠遮掩我小小的身体。我一個人躺在花下面，陽光總是柔和的，無所事事的我摘著馬櫻丹，仔細觀察著那些象彩虹一樣的小花朵，我想，我對色彩的初級教育應該就是從那些個逃學的時刻開始的。 從香港到了台灣，滿山仍然是一叢又一叢的馬櫻丹。新竹師專后面的山上也有著一片和童年記憶里非常相似的山坡，住在新竹的几年，我常帶著小小的慈儿爬上坡去。在柔和的陽光里，我們母女倆采摘著花朵，听著遠遠坡下傳來的學校里的鐘聲，總會有一些模糊的光影從我心里掠過。 而那樣的日子也逐漸遠去了，一切的記憶終于如光影般互相重疊起來。只有在我經過每一叢馬櫻丹的花樹前的時候，他們才重新帶著陽光，帶著鐘聲，帶著那彩虹一般的顏色向我微笑迎來。 |
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