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《》正文 365.第365章 滿分作文 文 / Mr東鍋

    在一處武警封鎖了出口的酒店內,負責批改高考試卷的老師們正努力的工作著。()

    語文組。

    張晨壓了兩口茶,揉了揉眼睛,略微的休息了一下,繼續批改著讓他痛苦萬分的試卷。

    身為大學教授,讓張晨來批改高中生的試卷簡直是大材小用,要不是每天有高昂的補貼費用,再加上是學校的命令不得違背,他才不想來這個連個電視都不讓看的鬼地方改卷子呢!

    他負責批改的是語文試卷中最最重要的部分——作文。

    高中生的文筆稚嫩,再加上命題的限制,張晨看了就覺得想吐。

    看一篇作文,覺得假大空。

    再看一篇作文,覺得言之無物。

    這要是放在自己課堂上,張晨早就怒給零分了!

    可惜,這是高考,理智告訴他,還得按規矩來。

    等到下午的時候,張晨的狀態已經差到了一定程度,這個時候被他改卷子的學生,普遍得分都低。

    沒有辦法,只要是人工批改,尤其是這種主觀性的題目,總會多多少少有失偏頗。

    馬上就要改完今天的卷子了,張晨又喝了兩口茶,與旁邊已經改完卷子的老師聊了起來。

    「古詩詞默寫今年的學生都考的不錯,看來學生們都用心了。」

    「嗨,華夏的學生就知道死記硬背,作文寫的是一塌糊塗,各種假大空,一點內涵都沒有。真不知道這群學生到底是怎麼了,為什麼會寫的這麼爛!」

    「哎,張老師,話不能這麼說。現在的教育環境就這樣,你要點攜帶『私貨』的文章,那估計就是零分作文了。也不能怪學生寫不出好文章,畢竟老師教的就是套路作文。」

    「也對……哎,不聊了,越聊越鬱悶,我還是忍著噁心去改作文吧。」

    張晨說完,又抽出一張試卷,懶散的翻到了最後作文那裡,看了起來。

    「赤兔馬之死?」

    一個不同於之前看到的什麼「談誠信」啊,「誠信是做人之本」啊這種套路化的題目,這篇高考作文用了一個讓人一眼看上去就覺得像是跑題的題目。

    按照高考標準,跑題會直接被判為c類(a類文章最優秀,b類稍次,c類最差)文章。

    張晨耐著性子往下看了看,這一看,張晨原本懶洋洋的臉上馬上變得無比的嚴肅。

    批改其他作文頂多五分鐘就搞定了,可是這篇作文他整整看了二十分鐘!

    看完以後,張晨狠狠的拍著自己的大腿,眼中閃著激動的光芒完全不顧及旁邊老師的感受大聲說道:「好文章!真是好文章啊!」

    瞭解張晨性格的老師們,見張晨如此,也不禁有些好奇。

    是什麼樣的文章會讓張晨這個大學教授如此失態呢?

    正好,這個時間大部分老師已經批改完試卷了,大家都圍了上來,詢問張晨。

    由於高考規定,自己的批改的試卷只能自己碰,但是如此好的文章張晨又想分享給大家聽,想了想,他只能拿著試卷,十分有感情的朗讀了起來。

    「……赤兔馬歎曰:『公言差矣。呂布此人最是無信,為榮華而殺丁原,為美色而刺董卓,投劉備而奪其徐州,結袁術而斬其婚使。『人無信不立』,與此等無誠信之人齊名,實為吾平生之大恥!後吾歸於曹操,其手下雖猛將如雲,卻無人可稱英雄。吾恐今生只辱於奴隸人之手,駢死於槽櫪之間。後曹操將吾贈予關將軍;吾曾於虎牢關前見其武勇,白門樓上見其恩義,仰慕已久。關將軍見吾亦大喜,拜謝曹操。操問何故如此,關將軍答曰:『吾知此馬日行千里,今幸得之,他日若知兄長下落,可一日而得見矣。』其人誠信如此。常言道:『鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品質高。』吾敢不以死相報乎?』……」

    聲文並茂的讀完了整篇文章,在座的老師也都和張晨一樣,拍手叫絕!

    「真是篇好文章啊!」

    「對啊,『誠信』這麼俗套的題目都能寫出如此高深的文章,這個考生可不簡單啊!」

    「這文章居然還結合了三國故事,讀起來不但立意深刻,還不讓人覺得乏味,我建議,給滿分!」

    「我也贊同給滿分!」

    「附議!」

    「我也同意!」

    在場所有的老師都覺得應該給滿分,但是滿分作文不是張晨可以決定的,這種作文必須向上邊提交試卷,並寫上申請理由。

    想了想,張晨也是洋洋灑灑的寫出了自己給滿分的理由:

    讀罷此篇臨場作文,令人拍案稱奇。一是故事新奇。作者以熟諳三國故事為基礎,編撰了赤兔馬為誠信而殞身的感人故事,其想像力實在豐富。二是立意高遠。文章將赤兔馬擬人化,讓它在同伯喜的對話中,顯示對關羽與董卓、呂布兩類人物的褒貶,實現了「真英雄必講誠信」的主題;且以「鳥隨鸞鳳飛騰遠,人伴賢良品質高」一聯,「物猶如此,人何以堪」一句,抒寫了人生當擇善而從、唯誠信是瞻的志向,使文章的立意更上層樓。三是語言老到。通篇遣用純熟的古白話,散整錯綜,明白暢曉,文采飛揚,這種老到的語言功夫,是眾多考生無法望其項背的。建議,給滿分!

    ……

    英語組,一位批改英語作文的老師正擦著額頭上冒著的冷汗,叫了好幾位老師同時幫忙翻譯他批改的這篇英語作文。

    其他老師看了這篇作文後,也都做成了十分惶恐的表情。

    他們居然有些讀不懂這篇英語作文!

    太高深了,用詞實在是太專業了!

    尤其是因為這篇命題作文是讓學生展望未來科技的,這學生居然用了許多科學家才能懂得的名詞。

    整個英語組的人為了改這篇作文,耗費了大量的精力查資料,到最後翻譯出來,讓他們大吃一驚。

    這個考生居然用了短短的幾百個單詞,寫出了一篇科幻小說!

    英語組的審批不像語文組那樣嚴格,組長當場就拍板說:「耗費了咱們這麼長時間才翻譯出來的優秀文章,必須給滿分啊!」

    所有的老師紛紛表示同意……
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