「老師，如你所見，這部電視劇，每隔一集就會介紹面臨考試應有的心態。此外，與教養孩子有關的內容也相當多，讓作品描述的領域更加寬廣。作品中的這位李牧老師讓學生直接體驗現實世界的嚴苛。並對不唸書的高中生和學生，提供了為了什麼我要讀書？的解答。
無疑是對於一個社會很飽和的良心循環與貢獻。
整個計劃都是這樣的。目前改編好的劇本，也都到你的手上了，你看怎麼樣，這對我們2004級別表演系。就是一個很不錯的實踐活動。而從實踐的角度來講，我們這群剛剛參加完高考的學生，無疑能夠更好的詮釋。張匯君院長已經同意了，但是他說，這是表演系自己的事情，內部問題先解決，在來找他，所以我只能來找你了。」
齊世龍的辦公室內，此時的齊世龍正回憶著中午達仁闡述完畢的計劃的畫面。
想著這一幅幅的畫面，齊世龍就那麼一直靜靜的思考著。看著手中的劇本靜靜的思索著其中的利弊。
說起來，整件事情還必須要從中午達仁不請自來講起。
今天中午，達仁來到了齊世龍的辦公室，而齊世龍對於這位高材生，今天能主動找到自己是自然是開心的。
因為以往的時候，施達仁都是被自己叫了，才會來一趟辦公室的。沒有一次是情願的
談的，也基本上都是功課的問題。課餘之外，基本上是不找他的。
從本質上講，他們這對師生關係不算是好。齊世龍本人，對此也不奇怪。
為了鍛煉這朵奇葩，他除了在平常授課的時候，會讓勁松對著04表演系三星就是一頓猛練。達仁作為中間心更是多多的被自己單獨的拉出來特殊關照和招呼。
好多為難的事情，好多要領導人站出來的事情，齊世龍都會示意讓王敬松都會讓著達仁做。而達仁呢，偏偏就都不願意做。每次都怨念的很
以至於，04級的班級裡面的好多人都說了，班長達仁最恨的就是王敬松和齊老道了。
齊世龍對此一笑而之，但暗道嚴師出高徒的原則，對於達仁這種天之驕子，齊世龍在設計教學方案的時候，還是很明確了對於他的培養必須更上一層樓的要求。
這是他處於一名教師的準則，也是為了一名學生能夠在未來發展的而考慮的。
訓的猛一點，才有好效果，至於其他的方面，忽視一點就忽視一點了。有些東西畢竟是不能萬全的。
因為如此，齊世龍和達仁的關係，除了課堂以外，就再也沒有其他的交際了。
而像達仁今天會突然這麼到了辦公室裡來，齊世龍的確是有些始料未及。
不過達仁能找到自己，齊世龍自然也開心，又因為手頭上還有些工作的緣故，齊世龍就讓達仁先等了一會。草草的批完了一些表演課上要求做的表演筆記後，就詢問了達仁來因。
達仁此後就從自己手上拿著的文件夾遞給了齊世龍，打開了檔案，就看你見一份表演系2004級，高考之神拍攝企劃案就放置在了齊世龍的面前。
大概的翻閱了一下後，齊世龍的內心有了一份駭然。
因為這孩子提出的方案，又是一個齊世龍從來都沒有在學校裡看到過的計劃。
計劃的方案，就是動用今年表演系所有的24名學生，參加一部校園題材的電視劇拍攝。
使用人員，由04級表演系的學生自己錄取選拔。劇組成分，則由施達仁背後的網絡新進網站快豬網，全力投資。
拍攝的核心之處，在於圍繞高考展開的考試技巧展開，探究考生們的人生，和考試內容普及。
而這題材就目前國內不是談家常就是談愛情的題材上來看，這無疑具有很大的深刻思想意義。非常探究社會的本質因素。
達仁的劇本，齊世龍也基本的看了。第一集，第二集。第三集。到最後，甚至看的有些出神。
《高考之神》是根據日本漫畫改編的，講述的是一個有過不良經歷的律師帶領一說民辦高中，學習成績差到一定程度，最後通過努力奮鬥考取，國內重點大學，清華的故事。
而對於身在其位的王敬松來說，這部劇的最大意義就在於，如何讓你要做思想工作的對象心悅誠服地作出你想要的效果或者轉變。
劇情中潛藏著很高明語言技巧和說話智慧，同時也包含了，要設身處地從對方考慮，將問題的重點正面擺出，點出要害，真誠坦率，富於啟發性，讓對方能夠順著自己的思路自省，從而認同自己的觀點，心悅誠服地接受建議，然後作出改變。
與此同時劇中很多情節，表現的很殘酷，當代中國社會的勢利眼現狀更是入木三分。
年輕人的未來，以及別人對人的想法，往往是根據你所在的中學或者大學聯繫在一起，然後作出帶有非理性感性色彩的判斷。
看劇本的時候，甚至會偶爾會觸碰到感動神經，引起共鳴。
齊世龍畢竟自己有過相同的考試經歷，那種埋頭苦讀，有歡笑，有淚水的情景，又怎會陌生？
齊世龍看著劇本中的人物，由其對於達仁在部分場景裡的設計很滿意。很純粹，很用功，很可愛。大家互相扶持，互相鼓勵，課間互相問答，加強記憶。
以致於劇本看到後來，當齊世龍看到一個成員因客觀原因而不得不放棄報考清華的時候，齊世龍甚至覺得很難過，彷彿自己就是裡面的一份子，看著自己同伴的離去，卻無能為力。
與此同時，整部有個非常有特色的地方，就是帶有些實用性。
這是相對於準備考類似考試的年輕人來說。在裡邊會穿插一些很有用的應試技巧，無論是個別學科的，還是針對普遍考試的。相信準備考試的人看了會有所收穫的。
劇本中有很多理念也是值得大眾思考的。比如說「填鴨式教育才是教育的真諦」；「考取名牌大學讓人生有180度的轉變」等等，這些在中國頗受爭議的觀點，在受到我們批判的同時，又被我們身體力行地實現著。
齊世龍在看劇本的過程中非常贊同「沒有人是天生的笨蛋」這個觀點，正因為很多人潛意識就把自己歸為笨蛋，於是就不去嘗試，不去努力，以致於只能一直是個笨蛋。
雖然結局並不是預想中的皆大歡喜。可能看多中國的文學作品，慣性思維。
不過這樣更真實，因為現實世界很少會完美結局的。劇集的最後，主角的一句話很好地昇華了整個故事
「考試只有一個正確答案，答中了，就過關；答不上，就不及格。但是人生的道路有很多正確答案。尊重自己的選擇。努力為之奮鬥。」
而這不僅是對這些孩子們，同時也是對主角自己人生的一個評價和總結。
看完短短的十一集劇本，齊世龍得出的總結就是。
命運是通過自己的努力去改變的，沒有人是天生的笨蛋。
一部好到了極點的教學意義電視劇。
等差不多全部瀏覽了一遍以後，時間也從中午到了晚上。期間齊世龍讓達仁先去上課，自己呢連功課也不批了，就是自己一個人在看。
看的出神。看的入迷，看的深思
品味著這部電視劇要拍的意義的同時，齊世龍也思考著到底要不要同意達仁這個提議。
毋庸置疑，答應了達仁的要求，對於齊世龍來說是一個挑戰。
答應他就意味著，學校2004級別表演系的整個教學方案必須要改變。就連他自己，甚至是勁松和心清也要被牽涉其中。
在達仁的計劃裡，有這麼一句話是被齊世龍最為看重的。
達仁說這部電視劇，是04級表演系的集體產物，是電影學院展現給外人看的。不是我個人意義的。而是全體的。
在他的計劃裡，他的安排就是讓整個表演系的學生和老師都參與到，
角色範圍04級，表演範圍，04級別。參加演員也是04級的師生。
例如原著中阿部寬這個角色，這個小子連問都不問勁松，就直接已經給安上了那個角色。美其名曰，現實生活中是我們的班主任，那麼在電視劇裡面也應該是對我們最有教育意義的那名律師。
還有他自己，竟然也被達仁在劇本中涮了。達仁竟然讓自己演一個刻板到極致的數學老師。在這個角色的附錄上還寫上了那麼一句話（此角色，為齊世龍老師特約定制，白眉怒老，齊老當仁不讓。）
看的齊老苦笑不得。
在苦笑之餘，齊世龍卻已經被達仁所提及的計劃給打動了。
這個計劃的優點不僅存在於劇本的優良，更注重於整個表演系的外界影響。和對學院名聲的普及。
外界對電影學院是怎麼看的，齊世龍在研究專業的時候，或多或少是知道的。人人，幾乎都是想著要成名才來的。
全把電影學院當做是成名的搖籃了，有的考生，竟然還為了考進學校，買考官。為此社會影響很差，勁松呢，還不止一次的就和自己說過這個問題。
表演系的臉面，隨即也就被抹黑了。想去澄清都沒有個機會。
而達仁的這部電視劇，卻能給整個表演系一個向外界展現良好局面的機會，一是題材本身符合教育意義，和她們這所學校本來就是專業對口。二是涉及高考，是社會大眾集中關注。第三就是宣傳學院本身的正面形象。讓大家知道電影學院的真實本領和涵蓋層次。
這其中，對於這最後一點，齊世龍也是最為關注的，他們那個年代萬事都是講個臉面的。臉皮也沒有厚到可以允許別人隨隨便便的就亂嚼舌頭根子。
這部電視劇只要拍好了，電影學院表演系的正面形象絕對能夠大步提升。
又因為整部電視劇，全部是由電影學院04級老師和學生一起參演的緣故，也能給未來的招生提高正面效應。
不過好的方面是好，但是壞的方面卻也很多。
好好的一個系，就這麼被你這達仁這個小子直接調用了。
就算是效用再好，也不一定是誰都買你的賬。老師們都是早早就準備好的教案，但你這個計劃一出來，卻無疑是把所有人的方案全部打亂。沒有人會願意多忙一份的。立意再好，也要人答應才是啊
而從達仁口中所說的，張匯君院長已經被他找過了，張匯君讓達仁來找他的信息來看。張匯君無疑是已經同意了這個方案。
但是考慮到這是表演系內部的問題，並沒有馬上插手，而是準備讓表演系自己解決。
這是各個院系見的自主管理，齊世龍很清楚。也沒有意外。
不過從院方同意的這一態度來看，院方是希望表演系內部可以同意之心顯而易見。
而這也就是齊世龍要面對的問題所在、，達仁把計劃晾好了，院方也同意了，但必須要有人站出來把它提出來，可誰能提出來呢。要知道把它提出來的人，無疑是眾矢之的。達仁找到了他。其實也就是……
哎，，想到此處，靠在椅背上的齊世龍有深深的歎了口氣，看著劇本心中的愁苦算是越來越大了。
表演系，被一個大一新生徹底牽著鼻子走，這什麼事啊。整個表演系就這麼被人陰了，又是頭一遭。
更奇怪的是，被牽著了，自己竟然還因為劇本的質量好，而感覺喜悅。
這簡直就是，前後矛盾。
站起身來，齊世龍卻是不想再想了。發現窗外天色已暗的他，當即準備回家。
邁步前去關窗，不經意中的抬頭，一絲驚喜瀰漫心中。
只看天空中一輪明月，正朗朗的懸於天際。
仰頭，久久凝視那一輪滿月，卻看它正從東方慢慢升騰而起，那一刻齊世龍感覺它離自己是那麼近，彷彿觸手可及。
互相凝視之餘，齊世龍的心情也隨即好上了幾分。
看著辦公桌上的劇本，心中也似乎瞬間就有了答案。