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第四卷 成長的代價 第三三一章 精彩課堂 一 文 / 春雨習習

    第三三一章精彩課堂一

    現在的社會風氣確實有些令人擔憂,尤其是很多人,對那些漂亮的女孩子們,總是會有一些特殊的看法。雖然這樣的認知,總是讓人感到有些痛惜,但是卻又實實在在的存在著。

    老教授姓朱,京城大學裡面有不少人都認識他,所有的人見到他都會尊稱他一聲朱老。到不是說他的地位有多高,而是大家發自內心的一種尊敬。

    朱老這一輩子就待在京城大學裡面教書,一向是以嚴慎而聞名校園,尤其是那些學生們,甚至還有些怕他。誰要是惹到他,那麼可以恭喜你了,你的數學這門功課基本上就掛定了。

    而朱老這樣的一個老古板式的人物,對那些漂亮的女孩子更是有些很嚴重的偏見。認為她們不肯通過努力的學習,去為自己的未來而奮鬥,而是通過一些不正當的手段,利用自己的青春美貌來獲得捷徑。在他這樣的老人眼裡,是最深惡痛絕的一種形為。

    此刻的夏安琪,顯然就已經成為了這樣的一種形象,所以此刻的朱老,望著夏安琪的眼神裡面,充滿了不屑還有厭惡。雖然不知道夏安琪是怎麼樣進入這所學校的,但是深埋在骨子裡的偏見,已經為夏安琪的數學成績判決了死刑。

    當然,此時的夏安琪並不清楚這一切。和夥伴們久別重逢的喜悅,尤其是那種特殊的夥伴,使得她完全沒有注意到教室裡那詭異的氣氛。何況她並不知道,學校裡面還有個朱老的存在。

    「咳……,那邊那位穿淡蘭色衣服的女同學,請你站起來回答一下我的問題,用你的理解來闡述一下你對數學的理解。」朱老的聲音並不算很大,但是在有些詭異的教室裡,依然可以清晰的傳進每個人的耳朵裡,當然也包括夏安琪幾個人。

    也直到此時,夏安琪才發現了周圍情況的不對,講台上朱老那不愉的眼神已經很說明問題了。不過她還是有些忍不住的看了看自己的周圍,希望自己不是最倒霉的那一個,不過這個希望肯定要落空了。

    因為就在她四處張望的時候,朱老又再次發話了,「就是你,不要四處看了,現在請你站起來回答我剛才的問題。」朱老的聲音裡,已經多了一絲的不耐。雖然他極不喜歡這個漂亮的女學生,但是還是要給她一個光明正大的理由,然後讓她在自己的課堂上,受到應有的懲罰。

    這次不只是朱老的目光,就連教室裡面那幾百號學生的目光,都集中到了夏安琪的身上。只不過這些目光的內容不盡相同,有憐惜、有感概甚至還有幸災樂禍。不過不管怎麼樣,夏安琪總算是明白了,自己就是今天的那個倒霉的傢伙,將要承接老師那無窮的怒火。

    其實大家都明白,朱老提出來的問題,已經遠離了課本所包含的內容。甚至已經上升到了一定的高度,提出這樣的問題,絕對是屬於強人所難了。不過朱老也很明顯了自己的意圖,就是要讓你答不上來,然後就可以接受他的懲罰。

    面對這樣的情況,夏安琪就是再感到無奈,也只好站起來面對老師的問題了。「數學是一門嚴慎的科學……」

    「等一下,這位同學,在你回答問題之前,是否能先報上你的名字?」朱老打斷了夏安琪的話。

    現在夏安琪才發現有些不對,就算是自己因為上課聊天,沒有注意到老師的到來。但是也不至於會有這樣過份的表現,這已經是有些針對性質的存在了。不過雖然心裡面奇怪,但是對朱老不瞭解的她,顯然是無法想像出這其中的原因。

    不過至少有一點,夏安琪的心裡很明白。如果說剛才她對於上課聊天的形為,還感到有些愧疚的話,那麼現在朱老的態度,就已經讓她感到有些憤怒了。

    「老師你好,我的名字叫夏安琪。首先我要在這裡,當著所有同學的面向你道歉,因為剛才我沒有注意到你的到來,所以表現的不夠禮貌。」夏安琪清脆的聲音,在教室裡面迴響著。對於自己犯的錯誤,她從來都不會逃避。

    「老師,我們也同樣向你道歉。」在夏安琪的聲音落下的同時,夏安業幾個人也同樣站了起來,一起向講台上的朱老說道。

    幾個夥伴的這種變向的聲援,讓夏安琪感到十分的感動。到不是說和老師對抗就是對的,而是出於大家敢於一同承擔錯誤,這讓夏安琪的心裡又多了一些勇氣。但是無論如何,錯了就是錯了,無論是她還是她的夥伴,甚至是講台上的那位老師。

    「下面我開始回答老師的問題,並且希望老師能夠給我一個公正的評價。數學,……」夏安琪的聲音再次在教室裡面響起,但是這一次,那清脆的聲音裡,卻帶著無比的堅定還有執著。

    其實朱老的問題,根本就談不上什麼正確的答案,這是一個很籠統的問題。數學這門學科,恐怕就連幼兒園的小朋友,都會對它有一個簡單的認識。每個人對它的理解,都是不可能完全相同的。

    如果老師的評價做不到公允,那麼無論你如何回答,這個答案都不可能會讓老師滿意。不過現在夏安琪已經不在意這些了,她只是想讓自己做得最好,雖然不知道為什麼這位老師會針對自己,但是她依然要證明自己,並不是他心中所想像的那樣。

    不得不承認,夏安琪佔有了很多的優勢,就如同她在奧林匹克競賽之中,佔據的那種近似於做弊似的優勢。同樣,她所闡述的對於數學這門科學的理解,不只是把她自己的觀點,還引用了從小學一直到高中,甚至於連其它同學還沒有學到的,大學四年所需要學習的數學課程的內容。

    更加上她以前走入社會十幾年,在生活中無論大事小事,對於數學的某種應用的理解,都綜合進了她對於數學的理解。如果說最初只是一道朱老難為她的難題,那麼夏安琪的答案,就可以用一篇精彩的論文來形容了。
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